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Inteligencia emocional, percepción de apoyo a la autonomía y relaciones en el deporte

CuadernosPsicologia18_1

En este artículo de Mónica Martín de Benito, José Francisco Guzmán Luján, Ana María de Benito Trigueros, publicado en  el primer número del volumen 18, (2018) de la revista Cuadernos de Psicología del Deporte, analiza las relaciones entre las percepciones de los deportistas de su inteligencia emocional, el apoyo a la autonomía prestado por el entrenador y la relación con éste. Para la medida de las variables se utilizaron dos traducciones al español de escalas en inglés: el Brief Emotional Intelligence Scale (BEIS-10) para medir la inteligencia emocional y Coach-Athlete Relationship Questionnaire (CART-Q) para medir las relaciones con el entrenador, y la versión en español de la escala S-SCQ para medir la percepción de apoyo a la autonomía. La muestra estuvo compuesta por un total de 327 estudiantes de educación secundaria de varios institutos públicos practicantes de deporte extraescolar. Se analizó la estructura factorial de las escalas mediante análisis de ecuaciones estructurales y la fiabilidad a través del coeficiente α. Asimismo se calculó la correlación test-retest para el BEIS-10. Los resultados confirmaron la fiabilidad de las escalas y las correlaciones altas y positivas entre las tres variables analizadas, teniendo un papel mediador la percepción de apoyo a la autonomía. Así pues se apoya la relación de la inteligencia emocional de los deportistas con variables relacionadas con su bienestar.

Éste y otros artículos los podemos encontrar en la siguiente tabla de contenidos :

Inteligencia emocional, percepción de apoyo a la autonomía y relaciones en el deporte. Mónica Martín de Benito, José Francisco Guzmán Luján, Ana María de Benito Trigueros

Efectos de un programa de juegos reducidos sobre la toma de decisiones en chicas adolescentes. Javier Aguilar Sánchez, Antonio Hernández Mendo, Inmaculada Martín Martínez, Rafael Enrique Reigal Garrido, Luis Jaiver Chirosa Ríos

Atribución emocional en el taller de baloncesto escolar de una escuela pública en Chile: análisis de contenido. Felipe Nicolás Mujica, Nelly Del Carmen Orellana Arduiz, Rocío Fernanda Concha López

Relación de la carga interna de entrenamiento, optimismo y resiliencia con los niveles de estrés-recuperación en nadadores. Miguel Aranzana Juarros, Alfonso Salguero del Valle, Olga Molinero González, Antonio Fernando Boleto Rosado, Sara Márquez Rosa

Perfil psicológico deportivo en una muestra de triatletas y diferencias con otros deportes / Sports psychological profile in a sample of triathletes and differences with other sports / Perfil psicológico de esportes em uma amostra de triatletas e diferenç. Rafael Enrique Reigal Garrido, Joaquín Eleazar Delgado Giralt, María Julia Raimundi, Antonio Hernández Mendo

Adaptación y validación de la escala de motivación en el deporte 2 (EMD-2) para estudiantes universitarios chilenos. Felipe Andrés Vallejo-Reyes, Jose Ignacio Mena Campbell, Marc Robert Lochbaum, Daniel Michel Duclos-Bastías, Inés Guerrero-Santana, Hernaldo Julián Carrasco Beltrán

Adolescents’ competence metaperceptions and self-perceptions, motivation, intention to be physically active and physical activity. J. Fernández-Río, J.A. Cecchini, A. Mendez-Giménez, D. Mendez-Alonso

An exploratory study of self-efficacy and attitudes on self-care health behaviors among Greek Naval Academy cadets. An application of the Theory of Planned. Evangelos Bebetsos, Eleni Zetou, Nikolaos Vezos

Burnout in elite athletes: a systematic review. Camila Cristina Fonseca Bicalho, Varley Teoldo da Costa

Confirmatory factor analysis of the Brief Resilience Scale for Brazilian athletes. Angela Nogueira-Neves, Franciele Pires Barbosa, Marcos Paulo Sena da Silva, Maria Regina Ferreira Brandão, Marcelo Callegari Zanetti

Propiedades psicométricas de la escala de riesgo de lesiones en el deporte-P en población deportiva de Córdoba, Argentina. Estefanía Elena Caicedo Cavagnis, Germán Leandro Pereno, Ricardo De la Vega Marcos

Diseño y validación de un cuestionario para valorar las actitudes de los escolares hacia la discapacidad visual. David Cordente Mesas, Sixto González Víllora, Juan Carlos Pastor Vicedo, Onofre Ricardo Contreras Jordán

Evaluación de las actitudes hacia la discapacidad en educación física: Efecto diferencial del sexo, contacto previo y la percepción de habilidad y competencia. Jorge Abellán, Nieves María Sáez-Gallego, Raúl Reina

Examining motivational correlates of mental toughness in Spanish athletes. O. Alvarez, B. Walker, I. Castillo

Exploring Resilience in Sports. Coach’s Autonomy Support and Athletes Engagement -A contribute to literature. Samuel David Grácio Pedro

Fear of Failure and Perfectionism in Sport. Marco Estêvão Correia

Influencia del estilo interpersonal del entrenador sobre la motivación en deportistas de salvamento y socorrismo. F. Cano, C. Montero, E. Cervelló, J.A. Moreno-Murcia

Motivos para la práctica de actividad física durante el tiempo libre y su relación con el cumplimento de las recomendaciones. Gabierl Rodriguez Romo, Ricarod maciás Pla, María Garrido Muñoz, Carlos Maria Tejero González, Enrique López Adan

Propiedades Psicométricas del “Sport Motivation Scale” adaptado a la Danza. D. Ibáñez-Granados, M.M. Ortiz-Camacho, A. Baena-Extremera

Efectos de un programa de intervención artístico sobre la salud físico-emocional: Proyecto Saludarte. Belén de Rueda-Villén, Carlos López-Aragón, Catalina Argüello Gutiérrez

The effect of self-regulated feedback on acquisition and learning the overhand service skill of novice female athletes in volleyball. Eleni Zetou,  Nikolaus Vernadakis, Fereniki Mountaki y Despoina Karipidou

Validez factorial y fiabilidad de la versión española del Sport Imagery Ability Questionnaire (SIAQ). Jose Antonio Arruza Gabilondo, Óscar González Rodríguez, José Antonio Cecchini Estrada, Cristina Fink Smith

 

Recensiones de libros

Mente, desporto e perfomance: O Fator Psi. A. Hernández-Mendo

El dopaje en el Derecho Deportivo actual: análisis y revisión bibliográfica. E. Atienza, E.J. Armaza


Publicado el volumen 34 número 1 de la revista Anales de Psicología (annals of psychology)

AnalesPsicologia_34_1La revista Anales de psicología (annals of psychology) ha publicado el número 1 del volumen 34 y estos son sus contenidos.

Tabla de contenidos

Clinical and Health Psychology

Eating behaviour analysis and its psychological factors in non-obese university population. José Luis López Morales

Perceived discrimination, self-exclusion and well-being among people with HIV as a function of lipodystrophy symptoms. Maria Jose Fuster-Ruiz de Apodaca, Fernando Molero, Eneko Sansinenea, Francisco-Pablo Holgado, Alejandro Magallares, Arrate Agirrezabal

Implication of Visuospatial and Phonological Working Memory in the Clinical Heterogeneity of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). Ana Gallego Martínez, Javier Fenollar Cortés, Julia García Sevilla

Longitudinal descriptive study of diagnostic concordance between primary care and psychology support program in primary care. Cristina Garcia-Pedrajas, Espe Marsó Bayona, Olga Pérez Ibáñez, Susana Ochoa Guerre, Cristina Ventura Fornas

Stepped psychological intervention with common mental disorders in Primary Care. Julio César Martín, Ascensión Garriga, Carmen Egea, Gonzalo Diaz, María-Josefa Campillo, Rosa María Espinosa

Developmental and Educational Psychology

Investigating Self-Efficacy, Anxiety, Attitudes and Mathematics Achievement Regarding Gender and School Type. Senol Recber, Mine Isiksal, Yusuf Koc

Effect of 3×2 achievement goals and classroom goal structures on self-determined motivation: a multilevel analysis in secondary education. Antonio Méndez-Giménez, José Antonio Cecchini-Estrada, David Méndez-Alonso, José Antonio Prieto-Saborit, Javier Fernández-Río

An examination of the relationship between emotional intelligence, positive affect and character strengths and virtues. Agnès Ros-Morente, Carles Alsinet Mora, Cristina Torrelles Nadal, Ana Blasco Belled, Norma Jordana Berenguer

Experimental evaluation of emotional development programmes for teachers in Secondary Education. Patricia Torrijos Fincias, Eva María Torrecilla Sánchez, María José Rodríguez Conde

Scale of Harmonic Development. A Validation Study. Francisco Javier Abellán Olivares, Rafael Rabadán Anta, María Teresa Calvo Llena

Spanish version of “Self-Efficacy for Writing Scale” (SEWS). Pedro J. Ramos-Villagrasa, Iván Sánchez-Iglesias, Mario Grande-de-Prado, Bárbara Oliván-Blázquez, Javier Martín-Peña, Pilar Cancer-Lizaga

Validation of a scale for a nonword repetition task to assess lexical development. Miguel Lázaro, Irene Rujas, Ignacio Montero, Marta Casla, Eva Murillo

 Social and Organizational Psychology

The corporate social responsibility policies for the inclusion of people with disabilities as predictors of employees’ identification, commitment and absenteeism. Francisco Javier Pérez, Marina Romeo, Montserrat Yepes-Baldó

Corporal punishment by parents and child-to-parent aggression in Spanish adolescents. Joana Del Hoyo-Bilbao, Manuel Gámez-Guadix, Esther Calvete

Intergroup trust and anxiety: the two sides of stigma towards people with Down syndrome. Naira Delgado Rodríguez, Eva Ariño Mateo, Verónica Betancor Rodríguez, Armando Rodríguez-Pérez

Independent and Interdependent? Agentic and Communal? Self-construals of People Fused with a Group. Tomasz Besta

Psychometric Properties of the Inventory of Beliefs about Intimate Partner Violence (IBIPV). Cristina García-Ael, Patricia Recio, Prado Silván-Ferrero

Psychometric properties and factor structure of the satisfaction with life scale in an elderly portuguese students sample. Yolanda López-Ramos, Esperanza Navarro-Pardo, Juan José Fernández Muñoz, Ricardo Filipe da Silva Pocinho

Psychology of Sport and Physical Activity

Relationship between optimism and athletic performance. Systematic review. Francisco José Ortín Montero, Alejandro Martínez Rodríguez, Cristina Reche García, Enrique Javier Garcés de los Fayos Ruiz, Juan González Hernández

Influence of physical activity on self-esteem and risk of dependence in active and sedentary elderly people. José E. Moral-García, Daniel Orgaz García, Sergio López García, Mario Amatria Jiménez, Rubén Maneiro Dios

Analysis of body image and obesity by Stunkard’s silhouettes in 3- to 18-year-old Spanish children and adolescents. Guillermo Felipe López Sánchez, Arturo Díaz Suárez, Lee Smith

Perception of body size and dissatisfaction in children aged 3 to 6: a systematic review. María-Pilar León, Irene González-Martí, Juan-Gregorio Fernández-Bustos, Onofre Contreras

 Basic Psychology

Executive effectiveness on Stroop type interference tasks. A validation study of a numerical and manual version (CANUM). Francisco Gutiérrez-Martínez, Melchor Ramos-Ortega, José-Óscar Vila-Chaves

 Psychology and creativity

The measure of originality in CREA test responses. Romina Cecilia Elisondo, Danilo Silvio Donolo, Rosa María Limiñana-Gras


Publicada la revista Cuadernos de Psicología del Deporte vol. 16 núm 1

La Revista de investigación en Psicología del Deporte, acaba de publicar el volumen 16, número 1. Éste ha sido editado y publicado en 2016, y en él podemos encontrar los últimos artículos relacionados con la psicología del deporte, o ciencias del deporte.

Este número está dividido en tres partes, la primera de ellas es la segunda parte del  monográfico titulado: Análisis de datos en estudios observacionales de Ciencias del Deporte,  aportaciones desde Mixed Methods.

En este apartado podemos encontrar,  entre otros,  temas como los patrones de juego en ataque rápido, el estudio sobre la calidad de un instrumento de observación, el uso del espacio en pelota vasca en edad escolar,  o la generalizabilidad y gestión deportiva, etc..

La segunda parte de la revista, aborda aspectos de la Psicología del Deporte, con títulos como: la motivación, compromiso y autoconcepto en adolescentes futbolistas, las actividades extraescolares de los adolescentes, el síndrome de burnout, o el atletismo y desempeño profesional.

La tercera parte de este cuaderno, se dedica a las Ciencias del deporte, con artículos como: efectos del planteamiento docente en la enseñanza del fútbol en el aula, el modelo de educación deportiva en España, o la perspectiva de género en la inserción laboral de los deportista olímpicos españoles. Y, finalmente, en las recensiones de libros, podemos ver “Social psychology in sport and exercise. Linking theory and practise”.

Cuadernos de Psicología del Deporte está incluida en “Thomson reuters“, en SciELO,  biblioteca virtual formada por una colección de revistas científicas españolas de ciencias de la salud seleccionadas de acuerdo a unos criterios de calidad preestablecidos; y de Scopus -que incluye títulos y autores a nivel internacional- entre otras bases de datos.


Psicología y envejecimiento

Psicologia y envejeciminetoCoordinado por Manuel Enrique Medina Tornero y Mª José Catalán Frías es fruto de las jornadas enmarcadas en la celebración del año Europeo del Envejecimiento Activo y de la Solidaridad Intergeneracional que contó con la participación del Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos de España.

El libro recoge las diversas aportaciones que tuvieron lugar en el seno de las Jornadas, comenzando con la conferencia inagural a cargo de la profesora Rocío Fernández Ballesteros que abordó el tema central de las Jornadas: el envejecimiento activo. A continuación se presentan tres conferencias que inciden sobre temas capitales en el momento actual de reflexión e investigación que vive la Psicología y su relación con el envejecimiento: Manuel Medina reflexiona y analiza el tema de la Ley de Dependencia en un momento de crisis como el actual; el espinoso tema de los aspectos deontológicos al trabajar con mayores lo trata Mª Oliva Márquez y por último, las nuevas tendencias de trabajo sobre la atención centrada en las personas es presentado por Josep Vila Miravent y Elena Fernández Gamarra.

Esta publicación presenta, además los textos de las conferencias, los contenidos de siete mesas redondas y las comunicaciones precedentes que ha dado lugar a un total de veinticinco comunicaciones que realizan un recorrido por los temas de actualidad y que preocupan a los profesionales de la psicología en el campo del envejecimiento. Se analizan las diferentes áreas de intervención que tiene que contemplar un psicólogo en su proceso de trabajo y en los distintos contextos en que lo realiza; se aborda,  de forma práctica, los aspectos psicológicos del envejecimiento activo y saludable. el ámbito de las demencias, y desde el punto de vista nuevo, de que ya no son cuestiones específicas de la edad. La dinamización comunitaria y su capacidad de estimular a las personas mayores y el papel que en la misma juega o puede desempeñar el psicólogo. Un amplio capítulo dedicado al momento actual que vive la investigación en sus distintos campos, sobre la psicología del envejecimiento,  tanto desde la perspectiva académica como desde la más práctica y cotidiana. No se olvida a la familia y lo que tienen que ver con los cuidadores de personas mayores y el papel que en la misma juega y puede desempañar el psicólogo.

Un amplio capítulo dedicado al momento actual que vive la investigación, en sus distintos campos, sobre la psicología del envejecimiento, tanto desde la perspectiva académica como desde la más práctica y cotidiana. No se olvida en las jornadas a la familia y lo que tiene que ver con los cuidadores de personas mayores, sus repercusiones y la actualidad en momentos de crisis en los que se desenvuelven los proyectos de trabajo al respecto. Y se concluye con una serie de comunicaciones que plantea el siempre saludable ámbito de las prácticas al trabajar desde los postulados del envejecimiento activo y la solidaridad intergeneracional.


Anales de psicología, volumen 31, nº2 (mayo 2015).

anales Psicologia31-2Anales de Psicología es una revista de las diversas áreas temáticas de la psicología científica. Contiene artículos originales de investigación y revisión teórica, tanto en los ámbitos básicos y metodológicos como aplicados de la psicología.

La revista acaba de  publicar en formato impreso y electrónico su volumen 31, nº 2 (Mayo). En este número se abordan los siguientes temas:

Table of Contents

Clinical and Health Psychology

Obsessive-compulsive disorder in the perinatal period: Epidemiology, phenomenology, pathogenesis, and treatment
Álvaro Frías, Carolina Palma, Francisco Barón, Paloma Varela, Ana Álvarez, Ana Salvador
PDF
1-7
Group cognitive-behavioral therapy for insomnia: a meta-analysis
Beatriz Navarro-Bravo, Ignacio Párraga-Martínez, Jesús López-Torres Hidalgo, Fernando Andrés-Pretel, Joseba Rabanales-Sotos
PDF
8-18
Resilience in caregivers of elderly dependent relatives.
María Crespo, Violeta Fernández-Lansac
PDF (Español)
19-27
Differential effectiveness of two anxiety induction procedures in youth and older adult populations.
Roberto Nuevo, Ignacio Montorio, Isabel Cabrera, María Márquez, María Izal
PDF
28-36
The influence of personality dimensions on material and frugal values
Rogelio Puente-Diaz, Judith Cavazos Arroyo
PDF
37-44
Positive Psychological Functioning. Evidence for a new construct and its measurement
María-Dolores Merino, Jesús Privado
PDF
45-54
Is flourishing good for the heart? Relationships between positive psychology characteristics and cardiorespiratory health
Barna Konkoly Thege, Adam D. Tarnoki, David L. Tarnoki, Zsolt Garami, Viktor Berczi, Ildiko Horvath, Gabor Veress
PDF
55-65
Psychometric properties of the Modified Tonic Immobility Scale
Arturo Bados, Maribel Peró
PDF
66-73
Convergent validity of measures of attention and impulsivity from the trees simple visual discrimination test (divisa-uam)
José H. Lozano, Elena Capote, María P. Fernández
PDF
74-83
Confirmatory factor analysis of the valencia scale of attitudes and beliefs toward hypnosis (revised client version), with a spanish sample.
Antonio Capafons, Jesús M. Suárez-Rodríguez, Mª Luisa Selma
PDF (Español)
84-95

Developmental and Educational Psychology

The orchestration of processes in relation to the product, and the role of psychological variables in written composition.
María-Lourdes Álvarez-Fernández, Jesús-Nicasio García-Sánchez
PDF
96-108
A self-report questionnaire on reading-writing difficulties for adults.
Almudena Giménez, Juan L. Luque, Miguel López-Zamora, Marina Fernández-Navas
PDF (Español) PDF
109-119
Psychological and psychobiological stress in the relationship between basic cognitive function and school performance
Eugenia Fernández-Martín, Maria-Victoria Trianes-Torres, Enrique-F. Maldonado-Montero, Jesús Miranda-Páez, Carmen Ortiz, Alfredo Engüix
PDF
120-126
Development of a tool for assessing the perceived quality in Early Intervention Centres
Rita-Pilar Romero-Galisteo, Verónica Morales-Sánchez, Antonio Hernández-Mendo
PDF (Español)
127-136
Development of a support needs assessment scale for children and adolescents with intellectual disabilities
Verónica-Marina Guillén, Miguel-Ángel Verdugo, Benito Arias, Eva Vicente
PDF PDF (Español)
137-144
Supporting people with Autism Spectrum Disorders in leisure time: Impact of an university volunteer program, and related factors
Carmen Nieto, Eva Murillo, Mercedes Belinchón, Almudena Giménez, David Saldaña, Mª-Ángeles Martínez, María Frontera
PDF
145-154
Future teachers and their attitude towards inclusion of people with disabilities. A gender perspective.
Isabel Novo-Corti, Jesús-Miguel Muñoz-Cantero, Nuria Calvo-Babio
PDF (Español)
155-171
A psychometric analysis of the Approaches to Teaching Inventory (ATI) and a proposal for a Spanish version (S-ATI-20)
Fuensanta Monroy, José L. González-Geraldo, Fuensanta Hernández-Pina
PDF
172-183

Social and Organizational Psychology

Emotional impact of workplace incivility and verbal abuse at work: Daily recovery influence
Eva Garrosa, Isabel Carmona-Cobo, Bernardo Moreno-Jiménez, Ana Sanz-Vergel
PDF (Español)
190-198
Cross-cultural differences in subjective well-being: Mexico and Spain.
Mónica Carballeira, José-Ángel González, Rosario J. Marrero
PDF (Español)
199-206
Attitudinal and intentional characterisation of juvenile group violence in the Madrid Area
María-Jesús Martín, Barbara Scandroglio, José-Manuel Martínez, Jorge López
PDF (Español)
207-216
Forewarning of the Persuasive Attempt in Advertising Contexts
Pablo Briñol, Miguel-Angel Cárdaba, Ismael Gallardo, Javier Horcajo
PDF (Español)
184-189

Adolescence and psychology

Prevalence and predictors of risk behaviors in adolescence: The role of weight status, clinical status and psychosocial dimensions
Marta Freitas-Rosa, Sónia Gonçalves, Henedina Antunes
PDF
217-225
Coping strategies and styles and their relationship to personal wellbeing in a sample of adolescents
Ferran Viñas Poch, Mònica González Carrasco, Yolanda García Moreno, Sara Malo Cerrato, Ferran Casas Aznar
PDF (Español)
226-233
Therapist Effects in the Treatment of Adolescents with Generalized Social Phobia
Pablo J. Olivares-Olivares, Luis Montesinos, Ana Rosa-Alcázar, Diego Maciá
PDF (Español)
234-242

Psychology and learning y college students

A social cognitive model of entrepreneurial intentions in university students
Ana Lanero, José-Luis Vázquez, Alfredo Muñoz-Adánez
PDF (Español)
243-259
University students´ uses of the social network Tuenti and their addiction levels: The protective role of the positive attitude toward mothers´ presence as contact
Mercedes Durán, Jose M. Guerra
PDF (Español)
260-267
Career choice in engineering students: its relationship with motivation, satisfaction and the development of professional plans.
Iciar Pablo-Lerchundi, María-Cristina Núñez-del-Río, Rosa-María González-Tirados
PDF
268-279
Psychometric properties of the Academic Perceptions Questionnaire for the assessment of first-year university students´ expectations
Manuel Deaño, Antonio M. Diniz, Leandro S. Almeida, Sonia Alfonso, Alexandra R. Costa, Mar García-Señorán, Ángeles Conde, Alexandra M. Araújo, Valentín Iglesias-Sarmiento, Paula Gonçalves, Fernando Tellado
PDF (Español)
280-289
Adaptation and psychometric properties of the SBI-U scale for Academic Burnout in university students.
Enrique Merino-Tejedor, José-Carlos Sánchez-García, Aldo-Javier Prizmic-Kuzmica, Andreu Vigil-Colet
PDF
290-297

Neuropsychology

Updating executive function and performance in reading comprehension and problem solving
Valentín Iglesias-Sarmiento, Nuria Carriedo-López, Juan L. Rodríguez-Rodríguez
PDF
298-309
Compensation strategies in older adults: Sociodemographic and cognitive reserve differences.
Teresa Mayordomo, Alicia Sales, Juan C. Meléndez
PDF (Español)
310-316
Effects of assisted training with neurofeedback on EEG measures, executive function and mood in a sample from normal population
Milena Vasquez, Marien Gadea, Evelio Garijo, Marta Aliño, Alicia Salvador
PDF (Español) PDF
317-323

Basic Psychology

A bibliometric study of the scientific publications that use facial emotion recognition tests
Graciela Jeanneret, Astrid Oña, Pamela Rego, Marcelo Vaiman, Germán Pereno
PDF (Español)
324-337
Evaluating the Credibility of Statements Given by Persons with Intellectual Disability
Antonio L. Manzanero, Alberto Alemany, María Recio, Rocío Vallet, Javier Aróztegui
PDF
338-344
Competition and cooperation between intrinsic and extrinsic perceptual grouping principles in vision
Pedro R. Montoro, Dolores Luna
PDF (Español)
345-354

Sport Psychology

A Bayesian network to study motivation, motivational climate and anxiety in young competitive team players
Alexandre Garcia-Mas, Pilar Fuster-Parra, Francisco-Javier Ponseti, Pere Palou, Aurelio Olmedilla, Jaume Cruz
PDF (Español)
355-366

Psychology and professional practice

The influence of differences between father and mother on adolescent adjustment
Antonia Jiménez-Iglesias, Carmen Moreno
PDF (Español)
367-377

ISSN: 0212-9728 (ed.impresa); 1695-2294 (ed.web)
Web de la revista: http://revistas.um.es/analesps/

Otras entradas sobre Anales de psicología:

“Anales de Psicología publica el Volumen 29, Número 2“
“Anales de Psicología publica el Volumen 29, Número 1“
“Anales de Psicología publica el segundo número del Volumen 28“
“Anales de Psicología en el JCR 2010 y en la evaluación FECYT 2011“
“Anales de Psicología publica el Volumen 27, Número 2“
“Anales de Psicología incluida en el JCR“
“Anales de Psicología publica su último número de 2010 con un monográfico sobre psicología y creatividad“
“Anales de Psicología: Venticinco años y Galardón del Colegio de Psicólogos“
“Nuevo número de la revista Anales de Psicología“
“Anales de Psicología de la Universidad de Murcia se incorpora a Science Citation Index y a Social Science Citation Index“

 


Introducción al estudio sobre el conocimiento sensible y la experiencia.

cover 5Lorenzo Vicente Burgoa, autor de este libro que tiene por subtítulo Ensayo filosófico: Fenomenología y Crítica,   que ya podemos consultar  en nuestra plataforma de libros en abierto -pinchar aquí para ir a la página-  trata un tema muy estudiado por los psicólogos, aunque no es propiamente un tratado de psicología; al menos en el sentido corriente de la psicología empírica. Es un libro de filosofía. Esto es, un estudio sobre las bases mismas y los fundamentos de la sensación y de la experiencia. La psicología convencional trata de los actos principalmente y de los comportamientos de las personas y los estudia generalmente en otras personas, distintas de la del investigador, a las cuales se pregunta o se hacen test o se somete a experimentos determinados, etc. Pero ahora tratamos de ir más allá de los actos y de los comportamientos; aunque sea dándolos por supuestos o remitiendo a los mismos según la propia experiencia reflexiva, tanto personal como de otras personas. Por tanto, no es que rechacemos la experiencia; al contrario, la damos como sabida o conocida suficientemente, teniendo en cuenta sus aportaciones para la descripción (fenomenológica) de los actos o comportamientos humanos de tipo cognoscitivo.


Anales de Psicología publica el Volumen 29, Número 2

Anales de Psicología publicó recientemente el segundo número de 2013 (Volumen 29, Número 2), correspondiente al mes de mayo, tanto en edición impresa como electrónica.

Este número consta de 36 artículos en 330 páginas, de los diversos aspectos de la psicología científica, sobre todo en ámbitos de la psicología clínica y de la salud, educativa y social y organizacional. En menor medida también se incluyen en este número artículos sobre aspectos básicos (psicobiología, psicología de la emoción, metodología) y aplicados (psicología del deporte y la actividad física, psicología del tráfico y la seguridad vial, práctica profesional del psicólogo).

Destacan nueve artículos sobre Psicología y Adolescencia, un tema de actualidad, tratado aquí desde las distintas áreas de la psicología: relación padres – hijos adolescentes, autoeficacia, sexismo, inteligencia emocional, conducta antisocial y nuevos instrumentos de evaluación psicológica en la adolescencia.

Desde 2010, Anales de Psicología está incluida en el Journal Citation Reports (JCR), con un factor de impacto que la sitúan entre las diez mejores de ciencias sociales en España. También está incluida en el SCImago Journal & Country Rank (SJR, a partir de Scopus) y Google Scholar Metrics, y este año ha sido incluida en la prestigiosa base de datos internacional Scielo, de ciencias de la salud. Todos estos aspectos de calidad editorial y factor de impacto se analizan en una nueva sección de la web de la revista, en https://www.um.es/analesps/revisores.htm, en https://www.um.es/analesps/calidad.htm y en https://www.um.es/analesps/busquedas.htm#bases

Por otra parte, el objetivo de visibilidad internacional de la revista va cumpliéndose en la progresiva implantación del inglés en los artículos publicados. Así, en este número de mayo, nada menos que casi el 39% (14 de 36) de los trabajos está en inglés.

Anales de Psicología | Edición Electrónica


Anales de Psicología publica el Volumen 29, Número 1

Anales de Psicología publicó recientemente su primer número de 2013 (Volumen 29, Número 1), correspondiente al próximo mes de enero, tanto en edición impresa como electrónica.

Este número consta de 35 artículos en 300 páginas, de los diversos aspectos de la psicología científica, sobre todo en ámbitos de la psicología clínica y de la salud, educativa, y social y organizacional. En menor medida también se incluyen en este número artículos sobre aspectos básicos (psicobiología, psicología cognitiva, metodología) y aplicados (psicología del deporte y la actividad física, psicología del tráfico y la seguridad vial, práctica profesional del psicólogo).

Desde 2010, Anales de Psicología está incluida en el Journal Citation Reports (JCR), con un factor de impacto que la sitúan entre las diez mejores de ciencias sociales en España.

Además, la revista recibió en 2011 el sello de excelencia de la FECYT, una rigurosa selección en la que sólo están unas 50 revistas científicas españolas (de un total de 600).

Recientemente (abril de 2012) ha aparecido otro sistema de factor de impacto, el Google Scholar Metrics. Establece rankings de factor de impacto por idiomas y en revistas científicas en español (españolas y latinoamericanas), sea de la disciplina que sea. Anales de Psicología aparece en este ranking en el puesto 26.

Por otra parte, la revista lleva varios años cumpliendo escrupulosamente con los criterios de calidad editorial más exigentes impuestos por organismos tales como CNEAI, FECYT, Latindex, etc. por ejemplo con niveles de apertura exterior de autores (no endogamia) por encima del 75% (más del 75% de autores de cada número publicado son ajenos a la entidad editora –Universidad de Murcia-) y también por encima de ese porcentaje en artículos originales de investigación en cada número (en relación a los de revisión teórica). También en apertura del Equipo de Redacción y Consejo Editorial (más de un tercio de sus miembros pertenecen a otras universidades y centros de investigación tanto nacionales como extranjeros).

Todos estos aspectos de calidad editorial y factor de impacto se analizan en una nueva sección de la web de la revista.

Anales de Psicología | Edición Electrónica


Anales de Psicología en el JCR 2010 y en la evaluación FECYT 2011

Esta semana se ha publicado el JCR de 2010, en el que la revista Anales de Psicología ha conseguido un gran incremento en su factor de impacto en su segundo año de presencia, pasando de 0.244 en 2009 a 1.338 en 2010 (107 citas en los 80 artículos publicados en 2008 y 2009).

Esto significa que la revista:

  • Se coloca la segunda por factor de impacto en el ranking de revistas españolas de psicología y ciencias sociales incluidas en el JCR Social Sciences (son un total de 48 revistas, incluidas las de educación, economía, etc.), después del Int. J. of Clinical and Health Psychol (de Granada, con un 1.842). En 2009 fue el 19 de 31.
  • Es la primera revista muldisciplinar de psicología, por delante de Psicothema (con un 0.939 queda la nº 7 en ciencias sociales)
  • Este puesto en el ranking se logra además limpiamente, es decir, con un porcentaje de autocitas de tan sólo el 13% en los años usados para calcular este factor de impacto.
  • En el ranking global por factor de impacto dentro de la categoría de revistas de psicología de tipo multidisciplinar, Anales de Psicología se sitúa en el nº 47 de 120 revistas (situándose así en el 2º cuartil) y el nº 279 de 595 revistas de todas las áreas de psicología de todo el muno (o sea, otra vez 2º cuartil). En 2009 fue el 103 de 112 (4º cuartil)
  • Por otra parte, en el JCR Science Edition (con revistas de ciencias de la salud, matemáticas, química, etc.) la revista alcanza el nº 14 de 73 revistas españolas (en ese ranking la nº 5 es otra revista de la Universidad de Murcia, Histology and Histopathology, a la que felicitamos por ello). Por cierto, es la única revista española de psicología en la Science Edition del JCR. En 2009 fue el 52 de 60 revistas.

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Anales de Psicología publica el Volumen 27, Número 2

Anales de Psicología ha publicado recientemente su segundo número de 2011 (Volumen 27, Número 2), correspondiente al próximo mes de mayo, tanto en su edición impresa como en su edición electrónica.

La revista está incluida en el JCR (de Thomson Reuters), con un factor de impacto 0.244 en 2009. También, se encuentra en el primer cuartil en IN-RECS, dentro de las revistas de Psicología españolas.

Además, Anales de Psicología ha superado la II Edición de Evaluación de Revistas Científicas Españolas 2009-2010,  de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). El listado provisional de las revistas elegidas fue publicado en febrero de 2009, y sólo aparecen 40 revistas de todas las áreas científicas.

A partir de 2011, la revista publica tres números al año (y no dos como hasta ahora), que corresponderán a los meses de enero, mayo y octubre. También lo hará con un mayor número de artículos y páginas en cada uno de los números.

Anales de Psicología es una revista de las diversas áreas temáticas de la psicología científica. Contiene artículos originales de investigación y revisión teórica, tanto en los ámbitos básicos y metodológicos como aplicados de la psicología. Las directrices organizativas y criterios editoriales proceden de su Equipo de Redacción (elegidos por periodos de cuatro años por las Áreas y/o Departamentos de Psicología de la Universidad de Murcia) y del Consejo Editorial, formado por profesores y expertos de distintas universidades e instituciones nacionales e internacionales. Se publica en edición impresa desde 1984 y en edición electrónica desde el año 2000.


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