Apariencias de persuasión. Construyendo significados en el arte es el título del libro editado por Concepción de la Peña y María Albaladejo Martínez.
Las páginas de este libro contienen parte de los resultados de un proyecto de investigación centrado en el estudio de cuestiones relacionadas con la imagen y la apariencia desde perspectivas distintas. Además, se han incorporado trabajos de otros profesionales del ámbito de la universidad y de los museos. Los pilares sobre los que se asienta el análisis lo constituyen las obras de arte puestas en relación con el lugar en el que se sitúan, la documentación y textos de diferentes tipos, pues la apertura hacia fuentes que no son exclusivamente de la literatura artística ha ofrecido un importante campo de exploración.
Parte de los capítulos están dedicados al tema de la apariencia y de lo que conlleva en cuanto a la definición de la identidad del individuo o de un colectivo en su estatus, indumentaria, elementos que lo determinan y forma de presentarse (Albaladejo, Albero, Andueza, Belda, Gacto, Giorgi, Irigoyen, Martínez Alcázar, Pérez Sánchez, Sainz Magaña y Sandoval Villegas). Otros se centran en cuestiones relacionadas con el templo y las imágenes que acoge (Alegría y de la Peña), la literatura (Gutiérrez García y Pérez Mateo) y los museos y exposiciones (Gilabert, Marín Torres y Pérez Mateo).
El libro está dedicado a un gran maestro como es el profesor Rodríguez Gutiérrez de Ceballos, catedrático de Historia del Arte y académico de número de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. Constituye un afectuoso testimonio de gratitud, respeto y reconocimiento a la gran aportación que ha realizado a la Historia del Arte y a la apertura de nuevas líneas de investigación.
El libro, financiado por la Fundación Séneca- Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia, se presentará el próximo 16 de mayo a las 19.30 horas en el Museo Salzillo en el Seminario que lleva por título MUSEOS, MEMORIA Y PROGRESO SOCIAL. Homenaje al Profesor Rodríguez Gutiérrez de Ceballos.
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