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Personal de universidades de todo el mundo participa en la Erasmus + Staff Week de la UMU

La Universidad de Murcia ha recibido este lunes a 54 trabajadores y trabajadoras de universidades de todo el mundo, que participarán hasta el próximo viernes, 12 de mayo, en las actividades de la XIV Erasmus + Staff Training Week de la UMU, que organiza el Área de Internacionales de la Universidad de Murcia.

A lo largo de la semana, quienes participan en esta semana de formación se repartirán en cinco grupos de trabajo, en función de sus áreas de trabajo en sus universidades y de los intereses profesionales.

En concreto, se está desarrollando programas específicos en Relaciones Internacionales, Bibliotecas, Servicios de Informática y diversidad y voluntariado. Además, a esto se une un curso de español para extranjeros.

El SEPIE premia a la Universidad de Murcia por la calidad en la gestión y su compromiso con el programa Erasmus+

La Agencia Nacional que coordina el programa de movilidad internacional reconoce a la UMU como “un referente inspirador” desde la puesta en marcha de las becas Erasmus hace 35 años.

El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), organismo que actúa como Agencia Nacional del programa Erasmus+ de la Unión Europea y que está adscrito al Ministerio de Universidades, ha premiado este lunes a la Universidad de Murcia por su compromiso con el programa Erasmus+ de movilidad internacional en el que la Universidad de Murcia participa desde su creación hace 35 años. Con este ‘Reconocimiento a la Calidad Erasmus+ 2022’ el SEPIE quiere premiar a la UMU como “un referente inspirador de superación y compromiso con el programa”. El rector, José Luján, ha sido el encargado de recoger este galardón en un acto celebrado en el Teatro Real de Madrid durante las Jornadas Anuales del SEPIE, que han contado con la presencia, entre otros, del ministro de Universidades, Joan Subirats. Además, durante el evento también ha actuado la Coral de la Universidad de Murcia.

               La Universidad de Murcia ha sido la única universidad premiada en la categoría de Enseñanza Superior en un año tan especial como el 35 aniversario del programa educativo que cambió la formación superior en internacionalización en la Unión Europea. La vinculación de la UMU con el programa Erasmus es especialmente estrecha, ya que fue en Murcia donde, el 13 de noviembre de 1987, se lanzó la primera convocatoria española. En aquella primera edición participaron 8 estudiantes de la Universidad de Murcia y la cifra se ha ido incrementando anualmente hasta superar el millar de estudiantes que cada curso realiza una estancia académica en el extranjero.

               Así, en estos 35 años del programa Erasmus, cerca de 13.000 estudiantes de la UMU se han movilizado con estas becas. De igual forma, un total de 13.500 estudiantes han visitado la Universidad de Murcia, haciendo de la UMU y, por extensión, de la ciudad de Murcia un foco de internacionalización y el cruce de culturas con más de 65 países.

               El programa Erasmus ha ido incorporando a lo largo de su andadura la movilidad con distintos fines para estudiantes, profesores y personal de la Universidad. Así, han participado 1250 estudiantes de la UMU en la movilidad Erasmus con fines de prácticas,  400 estudiantes internacionales lo han hecho en la UMU. Por otro lado, más de 1200 profesores de la Universidad de Murcia han realizado actividades docentes y de formación en el extranjero con este programa, siendo la UMU receptora de un millar de profesores de otras universidades. En cuanto al personal de administración y servicios, más de 450 han realizado actividades de formación en universidades y organismos internacionales. Recíprocamente, se han formado en la UMU más de 350 de universidades de todo el mundo. En total, en estos 35 años del programa Erasmus, la Universidad de Murcia ha movilizado a más de 30.000 personas.

               Solo en el curso 2021/22, gracias al programa Erasmus+, se han movilizado en la Universidad de Murcia un total de 2085 personas entre estudiantes, profesores y personal de administración y servicios. En cuanto a cifras nacionales, 65.000 personas han realizado una estancia en el extranjero y 90.000 han escogido nuestro país a través de Erasmus+, realizándose un total 650.000 movilidades a nivel global en el año 2021. Diez millones de personas se han beneficiado del programa Erasmus durante sus 35 años de vida.

Actualmente se gestiona un presupuesto de más de 3,5 millones de euros para el desarrollo de más de 40 proyectos en las diferentes acciones del programa Erasmus+, que permiten una cooperación internacional para el desarrollo, la transferencia o la aplicación de prácticas innovadoras. Desde sus inicios, la UMU ha participado en más de 250 proyectos en las distintas acciones del programa.

Erasmus+ forma parte esencial de la vida universitaria, así como de la oferta académica y del desarrollo personal y profesional que la institución presenta a sus estudiantes y miembros del personal docente y de administración y servicios. Realizar una movilidad en el extranjero mejora las capacidades y habilidades de sus participantes. Quienes estudian o se forman en el extranjero no solo adquieren conocimientos en disciplinas específicas, sino que también refuerzan capacidades transversales clave que son muy valoradas en el mercado laboral. Por ello, el alumnado Erasmus encuentran trabajo más rápido que los estudiantes que no realizan movilidad.

Presentan los resultados del proyecto europeo Erasmus+, titulado “All hands on deck” de la UMU

El próximo martes, día 31 de mayo, se celebra el acto de presentación los resultados del proyecto europeo Erasmus+, titulado “All hands on deck”, que aboga por recuperar la carpintería naval de ribera en las aguas europeas. 

Durante el mismo, que tendrá lugar en el ISEN Centro Universitario en Cartagena, se darán a conocer algunas de las experiencias más importantes existentes en España sobre construcción y mantenimiento de embarcaciones clásicas. El acto podrá seguirse tanto presencialmente como de manera virtual (https://n9.cl/seminario-web).

La Universidad de Murcia (UMU), a través de la Cátedra de Historia y Patrimonio Naval, ha desarrollado el citado proyecto “All hands on deck” (2019-1-ES01-KA204-065201), cuyo acrónimo es AHOD: una expresión náutica que hace referencia a una orden utilizada a bordo, que significa que todo el mundo es necesario en una determinada situación y actividad.

El proyecto se originó cuando se detectó el incremento de oportunidades laborales en el sector de la carpintería de ribera (la construcción de embarcaciones de madera), un oficio necesario y ecosostenible, mantenido en ciertos países como el Reino Unido o Suecia. Esto contrasta con la desaparición de nuevas generaciones de carpinteros en España o Italia, lo que está llevando al riesgo de pérdida de sus técnicas y conocimientos. Impulsando este sector laboral estamos ayudando también a recobrar un patrimonio inmaterial europeo que es parte de nuestra identidad marítima común.

Así, además de recuperar la construcción clásica de embarcaciones, haciendo que sus técnicas estén disponibles de manera digital, entre los objetivos del proyecto está el adaptarlas a los nuevos tiempos, creando formación para capacitar a personas de los sectores profesionales vinculados y con ello reducir el desempleo entre los mayores de 45 años. De este modo se garantiza también la transferencia de conocimientos de amplio valor cultural e histórico a las nuevas generaciones y, en definitiva, se impulsa una profesión rentable y capaz de crear desarrollo económico en las poblaciones costeras.

La jornada reunirá a sus seis socios de cinco países y regiones marítimas distintas: España, Grecia, Bélgica, Italia y Polonia. El centro coordinador del proyecto ha sido la Universidad, y el otro socio institucional español que ha participado es el Centro Tecnológico de la Madera y el Mueble de la Región de Murcia (CETEM). Junto a ellos, han trabajado CEIPES (Centro Internacional para la Promoción de la Educación y el Desarrollo) desde Palermo, IDEC (empresa de consultoría y formación del Pireo), InnovaWood (Red europea de investigación, educación y formación del sector forestal, con sede en Bruselas) y WULS (Universidad de Ciencias de la Vida de Varsovia).

Frutos del proyecto AHOD

Con el proyecto AHOD se ha tratado de recuperar las técnicas tradicionales de la carpintería de Ribera en Europa y el oficio de armador, que se considera como uno de los trabajos más antiguos de este territorio, así como crear una metodología de trabajo modernizada para capacitar a profesionales de sectores parecidos, como el de la construcción de muebles.

A raíz de esta iniciativa se han generado tres productos intelectuales, el primero de ellos, un repositorio digital con algunos de los documentos esenciales de los siglos XVI al XXI sobre la carpintería de ribera en las seis regiones marítimas europeas. Entre estos documentos, además de los históricos que están recolectados y descritos, como manuales, tratados, imágenes y planos, se añaden videos resultado de las entrevistas realizadas a los profesionales europeos, para que sus conocimientos actuales queden también conservados.

Además, se ha diseñado y desarrollado un curso modular de introducción a la carpintería de ribera en todas las áreas marítimas europeas, que se puede seguir a través de Internet.

Por último, se ha elaborado un curso de formación de formadores, para que los propios maestros carpinteros de ribera sean más eficaces a la hora de transmitir sus conocimientos a los aprendices

 

Tercera reunión del proyecto Erasmus+ HistoryLab para la enseñanza digital de la Historia de Europa

El proyecto europeo liderado por la Universidad de Murcia “HistoryLab for European Civic Engagement: open e-Toolkit to train History Teachers on Digital Teaching and Learning” ha llegado a su ecuador celebrando su tercera reunión virtual.

El proyecto, coordinado por Cosme J. Gómez Carrasco de la Facultad de Educación, fue uno de los 14 proyectos seleccionados en Educación Superior en España en la convocatoria extraordinara de Erasmus+ ‘Partnerships for Digital Education Readiness’. Sigue leyendo Tercera reunión del proyecto Erasmus+ HistoryLab para la enseñanza digital de la Historia de Europa

La UMU es una de las siete universidades españolas incluidas en el proyecto piloto de movilidad de estudiantes y profesorado con centros franceses

La Universidad de Murcia ha sido una de las siete universidades españolas incluidas en un proyecto piloto de movilidad de estudiantes y profesorado acordado en la reciente Cumbre Hispano-Francesa celebrada el 15 de marzo. En el proyecto participarán ‘Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation INSPÉ’ de Burdeos, Bretaña, Lille, Nantes y Ruan y las universidades de Granada, Jaén, Valladolid, Córdoba, la Universidad del País Vasco, la Universidad Pública de Navarra y la Universidad de Murcia.

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Profesores de siete países aprenden en la Universidad de Murcia cómo fomentar el emprendimiento en escolares

Los participantes en el proyecto Erasmus+ ESSENCE conocerán una metodología desarrollada por la UMU

Veinticinco profesores de siete países diferentes participan durante toda esta semana en la reunión que se celebra en la Universidad de Murcia del proyecto Erasmus+ ESSENCE para fomentar la cultura del emprendimiento en la educación escolar. Sigue leyendo Profesores de siete países aprenden en la Universidad de Murcia cómo fomentar el emprendimiento en escolares

La Universidad de Murcia lanza un proyecto para potenciar la enseñanza e investigación en Bioderecho

La Universidad de Murcia acoge del 10 al 14 de febrero la reunión de lanzamiento del proyecto Erasmus+ ‘Pro-Human Biolaw: El Bioderecho como Herramienta Global para la Protección de los Derechos Humanos’ para aumentar la capacidad de las instituciones asociadas en el ámbito de la enseñanza y la investigación en Bioderecho. Sigue leyendo La Universidad de Murcia lanza un proyecto para potenciar la enseñanza e investigación en Bioderecho

La Universidad de Murcia recibe a más de 300 estudiantes internacionales en el segundo cuatrimestre

La Semana de Bienvenida Internacional (#BUMI) incluye visitas guiadas a museos y monumentos de la ciudad, degustaciones de comida murciana, fiestas y excursiones, entre otras actividades
La Universidad de Murcia ha celebrado este viernes una recepción
institucional para los más de 300 nuevos estudiantes internacionales que realizarán su estancia de movilidad en la UMU durante el segundo cuatrimestre; evento con el que arranca la Semana de Bienvenida Internacional (#BUMI). Sigue leyendo La Universidad de Murcia recibe a más de 300 estudiantes internacionales en el segundo cuatrimestre

La Universidad de Murcia arranca los actos de la Bienvenida para estudiantes internacionales

El acto oficial de inicio de las actividades será este viernes, 31 de enero, a las 13.00 horas en el Paraninfo del Campus de la Merced

La Universidad de Murcia inicia este viernes los actos de la Bienvenida Internacional, destinada a los estudiantes internacionales que cursarán el segundo cuatrimestre en la institución.
El acto central de bienvenida será a las 13.00 horas en el Paraninfo
del Campus de la Merced.

La Universidad de Murcia organiza una jornada para la prevención del abandono escolar a través del deporte

La Universidad de Murcia, en el marco del proyecto Erasmus+  Sport Students as Mentors (SSaMs) , celebra el próximo lunes, 2 de diciembre, la jornada ‘Mentoring para la prevención del abandono escolar temprano a través del deporte’, que tendrá lugar en el salón de actos del edificio Luis Vives del campus de Espinardo a partir de las 16 horas.
Durante la jornada se presentarán los resultados del proyecto, que se inició en 2017 y finaliza el 30 de diciembre de este año.
SSaMs es una asociación del programa Erasmus+ en la que participa
la UMU través de la facultad de Ciencias del Deporte y del vicerrectorado de Internacionalización, y está coordinado por la Universidad de Gloucestershire (Reino Unido). El consorcio del proyecto está formado también por Institute of Technology Carlow (Irlanda), University of Thessaly (Grecia), Palacký University Olomouc (República Checa) y Centro Studi e Iniziative Europeo de
Palermo (Italia).
El objetivo fundamental de SSaMs es la formación de estudiantes del
grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte con estrategias de mentoring, con el fin de mejorar el aprovechamiento educativo de niños y jóvenes para la prevención del abandono temprano del sistema educativo.