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Publicado el número 34.1, de la revista Educatio Siglo XXI

Educatio34-1Este volumen corresponde al número 34.1, marzo 2016.

Tabla de contenidos

  • Artículos:
Buenas prácticas en educación inclusiva. Joan Jordi Muntaner Guasp, María Rosa Rosselló Ramón, Begoña De la Iglesia Mayol
Las creencias de estudiantes universitarios sobre la escritura en Inglés. Florentina Nicolás Conesa, Rosa María Manchón Ruiz, Julio Roca de Larios
El desarrollo de las competencias emocionales en alumnado de secundaria: perfiles diferenciales en función del sexo. Alicia Peñalva-Vélez, José-Javier López-Goñi, María-Isabel García-Manso
  • Reseñas:
– El futuro de los MOOC. Retos de la formación on-line, masiva y abierta. Olga Moreno-Fernández
– Modelos de investigación en contextos ubicuos y móviles en Educación Superior. Isabel Ortega Sánchez
– Saberes compartidos. Una experiencia intergeneracional en el aula. Juan Sáez Carreras
– Experiencia totalitaria, resistencia y testimonio de Bonhoeffer a Kertész. Juan Sáez Carreras

 


Daimon, revista Internacional de Filosofía publica el número 67

Daimon67Corresponde a los meses de Enero – Abril de este año donde podemos consultar los siguiente artículos:

“Gleichartigkeit” y “Anwendung” en la Crítica de la Razón Pura de Kant Alba Jiménez

La crítica neopragmatista de Rorty a la fundamentación discursiva de Habermas: Dos estrategias de legitimación democrática Javier Ruiz Moscardo

El concepto de ironía en la estética de Friedrich Schlegel: contexto y recepción. Rosa Benéitez Andrés

Ortega y Hegel. La interpretación de la historia y sus trampas Antolin Sanchez Cuervo

Pluralismo plural en la concepción de Wittgenstein sobre seguir una regla Manuel Pérez Otero

La ética del cuidado y Carol Gilligan: una crítica a la teoría del desarrollo moral de Kohlberg para la definición de un nivel moral postconvencional contextualista Maria Medina Vicent

Benjamin y Schmitt leen Reflexiones sobre la violencia de Sorel Sebastián Chun

La constitución de la identidad personal en el nuevo capitalismo y sus repercusiones morales Borja García Ferrer

La Filosofía del Cuidado de la Tierra como Ecosofía Irene Comins Mingol

En torno al sentido de gobernabilidad y gobernanza: delimitación y alcances Jorge Antonio Brower Beltramin

La Revolución onto-epistemológica del Constructivismo en las Relaciones Internacionales Jonathan David Arriola

Reseñas

ADDENDA 2011-2015 David Hume. Una bibliografía de ediciones españolas e iberoamericanas. José Luis Tasset Carmona, Raquel Díaz Seijas

LLEVADOT, Laura: Kierkegaard through Derrida. Toward a Postmetaphysical Ethics, The Davies Group, Aurora 2013. María José Binetti

MARTON, Scarlett (ed.): Nietzsche em chave hispânica, São Paulo, Edições Loyola, 2015. Kilian Lavernia Biescas

Informaciones

Listado de revisores que han colaborado con Daimon en 2015


Entrevista a Javier García López autor de Dispublicitados

Javier García López: “Los humanos somos seres gregarios y solemos tener miedo a quedarnos aislados del grupo, de la sociedad. La publicidad aprovecha esa condición humana y la utiliza para seducir a los receptores-consumidores”

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Entrevistamos a la profesor universitario y escritor, Javier García López, tras la publicación de “Dispublicitados. Los efectos (ideológicos) de la publicidad”, obra que forma parte de la colección  Editum media. En este libro se hace un análisis sobre cómo la publicidad crea sistemas de diferenciación social por medio de discursos ideológicos.

 

Pregunta: En rasgos generales, ¿de qué manera influyen o pueden influir los efectos de los que habla en su libro, a la sociedad, o al sector?

Respuesta: La publicidad es un ámbito muy amplio de práctica comunicativa y de investigación. Cuando hablamos de publicidad lo estamos haciendo, implícita o explícitamente, de todo tipo de comunicación persuasiva o que pretende ejercer una fuerza seductora con un objetivo concreto en una sociedad determinada por la producción y el consumo crecientes. En mi libro hablo de manera concreta de la publicidad convencional, pero el análisis de los efectos ideológicos de este tipo de publicidad puede extrapolarse a todo tipo de acciones de comunicación persuasiva. Todos estamos expuestos a mensajes persuasivos que parten de instituciones, empresas y otras organizaciones, dentro de un sistema económico concreto. El objetivo principal de la publicidad, en este sentido, es atraernos a la causa de esos emisores. Sin embargo, durante los últimos 30 o 40 años, hemos visto que las causas de ciertos grupos institucionales u organizacionales hegemónicos no provocan situaciones de justicia social ni ambiental. En esa medida influye la publicidad tal y como la entendemos actualmente, como un discurso al servicio del sistema preponderante. Además, en este flujo comunicativo, la publicidad ayuda a establecer la idea de que no hay una alternativa mejor.

 

P: Hemos leído en la Sinopsis; usted habla sobre el incremento de la influencia de la publicidad en el consumo. ¿A qué se refiere con su afirmación “Unas redes sustentadas en el simulacro, un tejido ilusorio que consigue reclutar a los receptores-consumidores que han sucumbido a la tentación de los sueños imposibles”?

R: La publicidad ayuda al sistema a reclutrar receptores-consumidores y a crear una idea de que no existen alternativas. Lo consigue mediante la generación de relatos de ficción (los anuncios, por ejemplo) que proponen vidas estereotipadas: casas lujosas, personajes idealizados, determinadas estéticas, etc. Todo ello provoca un simulacro comunicativo, ese “tejido ilusorio”. Lo que ocurre es que esos relatos de ficción suelen estar alejados de la realidad, no suelen coincidir con las condiciones reales en las que se mueven la mayoría de individuos. Por ello digo que estos relatos publicitarios proponen, en la mayoría de casos, sueños imposibles (de materializar.)

 

P: Sobre Publicidad e ideología, concretamente, ¿a qué se refiere con el término “La máquina ideológica”?

R: La publicidad o las publicidades configuran discursos ideológicos. Es decir, son narraciones que proponen pautas de comportamiento a los receptores, pero lo hacen de un modo velado. ¿Cómo lo hace? En los discursos publicitarios intervienen diferentes piezas o elementos (utilización de ciertos ambientes, ciertos personajes, unas relaciones sociales concretas, etc.). Y esas piezas dan lugar a un engranaje comunicativo de persuasión que funciona como una máquina, un artefacto en el que todos los elementos del sistema están interrelacionados y producen un efecto.

 

P: ¿Cómo explota la Publicidad ese “miedo” al que hace alusión en el último capítulo del libro?

R: Los humanos somos seres gregarios y solemos tener miedo a quedarnos aislados del grupo, de la sociedad. La publicidad aprovecha esa condición humana y la utiliza para seducir a los receptores-consumidores. A veces hacemos cosas simplemente por inercia y no sabemos muy bien la causa de esas dinámicas. Consumimos refrescos y comida rápida de manera habitual porque forma parte de un hábito de consumo potenciado por multitud de relatos publicitarios. Sin embargo, multitud de estudios científicos nos dicen que esos hábitos, entre otros muchos que podríamos sacar a colación, acarrean problemas de salud y problemas ambientales. Pero aún conociendo estos datos científicos, seguimos con esa dinámica de consumo, porque la fuerza de la mayoría o la sensación de que la mayoría lo hace nos conduce a comportarnos de un modo determinado.

 

P: ¿Por qué cree usted, que las aportaciones que sustenta en este libro son importantes para una cultura de masas?

R: El modo de vida que llevamos en la actualidad y, previsiblemente, el que llevaremos en adelante, está organizado por medio de una cultura de masas. Las masas configuran entes heterogéneos de individuos y cuyos comportamientos son más o menos homogéneos. El libro puede ayudar a entender el proceso publicitario y a descubrir cómo funciona, con la intención de cambiar las pautas tanto comunicativas como de conducta. Ahora más que nunca sabemos que estamos en el siglo de la gran prueba, el momento que va a determinar nuestra capacidad como especie, debido a los desastres ambientales (y sociales, por tanto) que hemos provocado. Nuestro comportamiento dentro de un sistema de producción y consumo crecientes ha provocado, está provocando y provocará desastres naturales, sobrepoblación, calentamiento climático, desigualdad social. Pero podemos utilizar las herramientas de la publicidad para cambiar. Estoy seguro de que podemos revertir la situación utilizando una nueva publicidad al servicio de las relaciones sociales positivas y de la biosfera. No sé muy bien si habríamos de llamar a esta nueva comunicación publicidad o no, pero de lo que sí estoy seguro es que hemos de usar los procesos de la publicidad para  seducir a la mayoría hacia un nuevo de vida más amable con nosotros mismos. Todos somos dispublicitados, gentes más o menos determinadas por este sistema de producción y consumo crecientes. Pero podemos convertir nuestra sociedad en menos dispublicitada, siempre que haya voluntad ciudadana.

 

P: ¿A quién se dirige este libro?

R: La intención del libro es llegar al mayor número de personas, tanto profesionales de la comunicación, profesores del ámbito, como lectores menos habituados a los entresijos de la publicidad. He intentado utilizar un lenguaje claro y ser lo más ameno posible. Creo que el lector puede divertirse con la lectura, a pesar de seguir siendo un dispublicitado.

 

P: ¿Qué aporta “Dispublicitados” a la colección Media, y al mundo de la publicidad?

R: Quizá no sea yo quien deba contestar a esta pregunta. No sé si aporta mucho o poco. Me gustaría que llegar al máximo número de lectores posible. En este sentido, confío mucho en EDITUM, una editorial universitaria consolidada, de prestigio y que puede aportar mucho al libro y a su difusión.

 

P: Le hemos visto recientemente participar en el programa “La aventura del saber” de RTVE, ¿qué importancia cree que puede tener la aparición en los medios de contenidos más científicos y poco habituales como su libro?

R: Los investigadores y docentes hemos de hacer un esfuerzo para comunicar los resultados de nuestros análisis, de nuestros artículos, de nuestras investigaciones. Tal vez no sea sencillo comunicar aspectos científicos a un público menos habituado con estos ámbitos. Pero debemos esforzarnos en transmitir lo poco o lo mucho que sepamos e intentar contribuir en la construcción de una sociedad mejor formada, mejor educada. El programa de TVE “La aventura del saber” y su director, Salvador Gómez Valdés, están haciendo posible que todo ello sea posible, lo cual es de agradecer. Este mes de abril volveré a TVE a presentar el libro. Espero veros detrás de la tele (aunque también puede verse el programa a través de RTVE a la carta).

 

P: Háblenos acerca de su experiencia profesional

R: Soy doctor en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de Murcia, licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Católica San Antonio de Murcia, Master Universitario en Crítica y Argumentación Filosófica por la Universidad Autónoma de Madrid, Especialista en Epistemología y Gnoseología por la Universidad de León y de Especialista en Comunicación Institucional por la Universidad Católica San Antonio de Murcia. Mi tesis doctoral, “El encubrimiento publicitario de la discriminación social. Estudio cultural sobre la representación de las desigualdades en la publicidad televisiva”, obtuvo la calificación de Sobresaliente Cum Laude por unanimidad en la Universidad de Murcia. Desde 2010 soy Profesor Contratado Doctor en la Universidad a Distancia de Madrid, donde imparto las asignaturas Teoría de la Publicidad, Creatividad en Comunicación, Opinión Pública e Historia de la Comunicación Social, entre otras. Soy profesor del Máster Universitario en Comunicación Digital, el Máster Universitario en Marketing Digital y Social Media, el Máster Universitario en Negocios Internacionales y del Doctorado en Derecho y Sociedad. Anteriormente he sido profesor en la Universidad San Jorge de Zaragoza de las asignaturas Introducción a la Publicidad, Medios Publicitarios y Creatividad Publicitaria. Entre 2005 y 2007 trabajé para el Ministerio de la Presidencia, en el Boletín Oficial del Estado, y para el Ministerio de Asuntos Exteriores, en la sede central del Instituto Cervantes, en el ámbito de la comunicación y de la publicidad. Soy autor de diversos artículos publicados en revistas indexadas de carácter internacional, así como autor de diversos capítulos de libro. Habitualmente publico columnas de opinión sobre política, comunicación y aspectos culturales en diversos medios nacionales online, como Zoom News (www.zoomnews.es). He publicado los libros “Publicidad y Marketing” y “Publicidad. Teoría y práctica”, editados por Centro de Estudios Financieros de Madrid. En 2015 he publicado el libro “Publicidad, comunicación y cultura”, editado por la Universitat Oberta de Catalunya. Soy coautor del libro “Talento e innovación en marketing y publicidad”, del Centro de Estudios Financieros. Y en 2016 ha llegado mi último libro, “Dispublicitados. Los efectos (ideológicos) de la publicidad”, editado por EDITUM y que espero disfruteis al máximo de su lectura.

 

P: Para finalizar, si desea hacer algún apunte, contarnos algo que le resulte interesante…

R: Nada, que espero que el libro resulte interesante. Espero haber puesto un pequeño granito de arena para el cambio necesario. Y, por supuesto, quedo a disposición de todo el mundo que quiera contactar conmigo.

 

Twitter: @docgarcialopez

Linkedin: https://es.linkedin.com/in/profesorjaviergarcialopez


Publicada la Revista Monteagudo, nº21: Antonio Buero Vallejo. En el primer centenario de su nacimiento

Monteagudo21La Revista Monteagudo, que promueve el departamento de Literatura Española, Hispanoamericana, Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, de la Universidad de Murcia, ha publicado recientemente su número 21. Este monográfico, ha sido coordinado por Mariano de Paco y Virtudes Serrano.

Contenido:

  • Presentación. Mariano de Paco-Virtudes Serrano
  • ¿Quién era Antonio Buero Vallejo? Una respuesta parcial a la pregunta insondable de El tragaluz. Patricia O’Connor
  • La libertad de Buero Vallejo. Domingo Miras
  • Espacios urbanos, ventanas y balcones y su función dramática en algunas obras de Antonio Buero Vallejo. Cerstin Bauer-Funke
  • La señal que se espera y las arpas eólicas. Luis Iglesias Feijoo
  • «Si amanece nos vamos».  Antonio Buero Vallejo y el teatro polaco. Beata Baczynska
  • Llegada de los Dioses, las huellas del pensamiento nietzscheano en la dramaturgia de Antonio Buero Vallejo. Ana María Leyra
  • Antonio Buero Vallejo en la transición. Un teatro de la incertidumbre. Simone Trecca
  • Los manuscritos de Antonio Buero Vallejo. Carlos Buero

Varia:

  • El decadentismo en Clemente Palma: crisis religiosa, patriarcal y aristocrática en Perú. Ainhoa Segura Zariquiegui.
  • Reversos y crisis del código del honor barroco: hacia el esperpento de Valle-Inclán. Sergio Arlandis
  • Alfonso Reyes y la literatura vanguardista sobre la Gran Guerra. Sebastián Pineda buitrago
  • Carmen Conde, Antonio Oliver y sus colaboraciones en la Revista de Avance (La Habana, 1927-1930). Francisco Javier Díez de Revenga
  • Castillo-Puche y el legado barojiano. Mª Ángeles Moragues Chazarra
  • La construcción de la identidad a través de la recuperación de la memoria en, Lo que esconde tu nombre, de Clara Sánchez. Mª Belén García Llamas
  • Impostores. Los casos de Alonso Quijano, Enric Marco y Francisco Rico. Álvaro Romero Marco

Para finalizar, el volumen cierra con numerosas reseñas de libros.

 


Publicada la revista Cuadernos de Psicología del Deporte vol. 16 núm 1

La Revista de investigación en Psicología del Deporte, acaba de publicar el volumen 16, número 1. Éste ha sido editado y publicado en 2016, y en él podemos encontrar los últimos artículos relacionados con la psicología del deporte, o ciencias del deporte.

Este número está dividido en tres partes, la primera de ellas es la segunda parte del  monográfico titulado: Análisis de datos en estudios observacionales de Ciencias del Deporte,  aportaciones desde Mixed Methods.

En este apartado podemos encontrar,  entre otros,  temas como los patrones de juego en ataque rápido, el estudio sobre la calidad de un instrumento de observación, el uso del espacio en pelota vasca en edad escolar,  o la generalizabilidad y gestión deportiva, etc..

La segunda parte de la revista, aborda aspectos de la Psicología del Deporte, con títulos como: la motivación, compromiso y autoconcepto en adolescentes futbolistas, las actividades extraescolares de los adolescentes, el síndrome de burnout, o el atletismo y desempeño profesional.

La tercera parte de este cuaderno, se dedica a las Ciencias del deporte, con artículos como: efectos del planteamiento docente en la enseñanza del fútbol en el aula, el modelo de educación deportiva en España, o la perspectiva de género en la inserción laboral de los deportista olímpicos españoles. Y, finalmente, en las recensiones de libros, podemos ver “Social psychology in sport and exercise. Linking theory and practise”.

Cuadernos de Psicología del Deporte está incluida en “Thomson reuters“, en SciELO,  biblioteca virtual formada por una colección de revistas científicas españolas de ciencias de la salud seleccionadas de acuerdo a unos criterios de calidad preestablecidos; y de Scopus -que incluye títulos y autores a nivel internacional- entre otras bases de datos.


Entrevista a Pedro L. Ladrón de Guevara, editor del libro Marisa Madieri: escritoras del éxodo y del exilio

Editum ha entrevistado al autor Pedro Luis Ladrón de Guevara por su publicación Marisa Madieri: escritoras del éxodo y el exilio. Este autor junto a Belén Hernández y Zosi Zografidou han sido los encargados de la edición y la selección del material que forman la obra.

 

 


Entrevista a la autora de Interrogando imágenes

Mercedes Kutasy: “No hace falta conciliar imágenes y texto, en la vida cotidiana ninguno aparece sin el otro”

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Entrevistamos a la profesora universitaria y escritora, Mercedes Kutasy, tras la publicación de “Interrogando Imágenes”, obra que forma parte de la colección signos de Editum. En este libro se trata la importancia de conciliar imágenes y texto, dando especial relevancia a las obras y pensamientos de dos autores cubanos como Guillermo Cabrera Infante y Virgilio Piñera.

Pregunta: ¿Cómo surgió la idea de conciliar imágenes y texto en obras literaria.

Respuesta: La verdad es que no hace falta conciliar imágenes y texto, porque, si nos fijamos bien, en la vida cotidiana ninguno aparece sin el otro. Soy filóloga pero también historiadora del arte. Tengo la obsesión de pensar inmediatamente en textos cuando veo una imagen y viceversa, cuando leo obras literarias, las asocio a imágenes. Así que se puede decir que no es ninguna idea que haya surgido sino, para bien o para mal, mi forma natural de pensar.

 

P: En el primer capítulo lo titula “De lo visto a lo imaginado”, ¿de dónde nace esa idea? (Es una cuestión metafórica, personal, imaginaria…)

R: Este capítulo estudia una serie de textos que están anclados en la realidad visible, la imitan de alguna forma a través de los recursos de la literatura. Con el título me propuse aludir a los diferentes niveles de evocar una imagen con palabras, ya que los ejemplos tratados en este capítulo van desde la écfrasis hasta la imaginación pura y terminan con el silencio cuyo equivalente visual sería la ceguera.

 

P: A lo largo de su obra aparecen las figuras de Guillermo Cabrera Infante y Virgilio Piñera. ¿Qué destacaría de cada uno de estos autores? ¿Qué les hace tan característicos?

R: Siendo dos autores completamente diferentes en cuanto a su estilo, son muy similares a la hora de concebir la literatura. Los textos de ambos abundan en imágenes aunque Virgilio se acerca desde el teatro y Cabrera Infante desde el cine. El cuerpo es una inquietud común, en Piñera es más una herramienta para llevarla a diversos extremismos, para experimentar con él, mientras Cabrera habla de una multitud prolífica de cuerpos que gozan de la existencia. Piñera posee el minimalismo del absurdo, Cabrera es dueño de un barroquismo desenfrenado en cuanto al lenguaje, a la vez ambos recrean tanto con imágenes como con palabras una Cuba imaginada, ficcionalizada, imprescindible.

 

P: ¿A quién se dirige este libro?

R: El libro empezó siendo un trabajo académico pero luego lo transformé de manera que sea accesible para todos los amantes de las letras. Espero que los estudiosos de Piñera y de Cabrera Infante disfruten de su lectura, pero tal vez aun más que pueda disfrutarlo cualquiera que lee con gusto los autores tratados en sus páginas.

 

P: ¿Qué aporta “Interrogando imágenes” a la colección Signos, y a la literatura?

R: La colección Signos se compromete a publicar libros que profesen que “el lenguaje es el soporte del pensamiento, de la memoria, de la creación y de la relación social, y comprender sus manifestaciones, sus géneros, su evolución, sus reglas y sus usos es saber más de nosotros mismos”, como dice la presentación de la misma. Interrogando imágenes aporta una nueva acepción para la interpretación, esta vez simultánea, de diferentes lenguajes: visual y literario. A la literatura, tal vez aporte una nueva perspectiva sobre los autores estudiados y también un enfoque de algunas de las obras hasta el presente menos estudiadas.

 

P: Háblenos acerca de su experiencia profesional

R: Cursé estudios de filología hispánica e historia del arte tanto en España como en Hungría y escribí mi tesis sobre el mismo Piñera y Cabrera Infante. Enseño literatura hispanoamericana y traducción en la Universidad Eötvös Loránd de Budapest (ELTE), soy comisaria de exposiciones y  traductora, entre otros, de Bolaño, Borges, Onetti u Ortega y Gasset. Las cuestiones intermediáticas me llenan de curiosidad, actualmente estoy trabajando en un libro cuyo tema será el marco, en el sentido más amplio posible de la palabra.


PERSPECTIVAS LINGÜÍSTICAS

perspectivasEl siguiente libro,  editado por Sarah Henter, Silvia Izquierda, y Rebeca Muñoz, se encuentra disponible en abierto en su versión online, entre una amplia colección de diferente obras, en el catálogo de Editum libros en abierto.

A lo largo de toda la obra, se pueden observar los estudios lingüísticos dentro de los campos de la lingüística variacional, la filología clásica, la enseñanza y adquisición de lenguas (incluida la lengua de signos), la gramática, la lingüística aplicada y la lingüística teórica.

Perspectivas lingüísticas“,  editada en español e inglés, recoge grandes temas lingüísticos como:

– La enseñanza a adquisición de la lengua

– El español como lengua extranjera

– Lingüística

– Sociolingüística y lingüística variacional

– Léxico

– Filología clásica

Durante los días 3, 4 y 5 de septiembre de 2014 se celebró en la Facultad de Letras de la Universidad de Murcia la vigesimonovena edición del Congreso Internacional de la Asociación de Jóvenes Lingüistas. Este evento,  logró reunir alrededor de unas ciento cincuenta personas, contando con la presencia de investigadores de
muy diferentes nacionalidades.


Investigación en Educación Primaria desde y para el aula

thumbnailA lo largo de este libro publicado en Libros en abierto, se muestran distintas experiencias y recursos de innovación empleados en la Educación Primaria, y en la Educación Infantil.

Los editores José Ignacio Alonso Roque, Pedro Miralles Martínez, y Andrés Escarbajal Frutos, han sido los que han elaborado la investigación en distintos centros educativos de la Región de Murcia  de Cieza, Yecla, Molina de Segura, y San Pedro del Pinatar.

En la primera parte de este libro en abierto, han sido analizadas distintas cuestiones sociales como la prevalencia de sobrepeso y obesidad, la creatividad, la autoestima y su importancia en la dinámica del Bullying, los estilos educativos parentales y el lenguaje o la superdotación y el talento, entre otros.

Seguidamente, el libro describe otros aspectos relacionados con materias específicas, como la educación física y el deporte, la música, o la lengua inglesa (bilingüismo e incorporación de alumnado extranjero a centros educativos). Además, se centra en investigar diversas cuestiones pertenecientes al ámbito digital, como el Ciberacoso, las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), la influencia de la competencia digital, o el uso del Smartphone en los distintos niveles educativos.

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III Encuentro Intercongresual de Sociología del Trabajo: LAS (DES) REGULACIONES DEL TRABAJO EN LA CRISIS

catalogLas (des) regulaciones del trabajo en la crisis, fue el tema tratado durante el III Encuentro Intercongresual de Sociología del Trabajo. Dicho encuentro, tuvo lugar el pasado año 2015 , el 28 de mayo , en la Facultad de Ciencias del Trabajo, y el 29 de Mayo, en la Facultad de Economía y Empresa, de la Universidad de Murcia. Ambas facultades, fueron las encargadas de organizar el acto, y en él también participó la  Federación Española de Sociología (FES).

Como resultado de este congreso se ha publicado en la colección  Editum libros en abierto este libro cuyo objetivo principal, es comprender los cambios del trabajo asalariado y su relación con las políticas de ajuste y austeridad. A lo largo de la lectura del libro, podemos ver aspectos como el trabajo y sus políticas han ido cambiando a lo largo de los años, a nivel europeo. Concretamente, los autores hablan de cuestiones importantes como son los trabajadores, de sus vivencias y actuaciones. Una vez entrados en materia, los autores nos llevan a los casos de crisis de empleo, o la globalización económica. Además, hacen hincapié en la situación laboral de los jóvenes sin estudios, y sus expectativas de futuro ante la crisis, o por el contrario, la fuga de cerebros ante la incertidumbre laboral. Todo el libro nos habla de las cuestiones a nivel europeo, y en los últimos capítulos, podemos leer casos más específicos de lo anteriormente dicho, a casos en la Región de Murcia o Asturias.

El comité científico estuvo formado por profesores de la Universidad de Murcia,  la Universidad Complutense de Madrid, La Universidad Autónoma de Barcelona, y la Universidad de Valencia. El comité organizador, lo formaron miembros  del Departamento de Sociología y Trabajo Social de la Universidad de Murcia, Juan Ortín García, Juan Carlos Solano LucasPilar Ortiz García, entre muchos otros.


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