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El interés Superior del Menor. Historia de un reconocimiento jurídico en los Derechos Humanos para la infancia (siglos XVIII-XXI)

InteressuperiroEl libro El interés superior del menor: historia de un reconocimiento jurídico en los derechos humanos para la infancia (siglos XVIII-XXI), escrito por Ana Chacón Martínez para la colección editum fuentes, pretende abordar el interés del menor como una construcción socio-cultural que a lo largo del siglo XX ha sido definida y concretada a través de textos normativos y prácticas sociales. La preocupación por la infancia ha sido constante en todo el proceso histórico y así es como se ha reflejado, ya que las primeras medidas pretendían disminuir la elevada mortalidad infantil en hospitales y otras instituciones. Como punto de partida y durante el siglo XIX, la ruptura política de la sociedad tradicional y el paso del concepto de caridad al de beneficencia, acción y ayuda social, marca un hito que tiene en la Ley General de Beneficiencia (1849) su principal referente. No será, sin embargo, hasta 1924 cuando se llegue a alcanzar el reconocimiento jurídico de derechos personales de los menores con la Declaración de Derechos del Niño. El estudio de las leyes de 1987, 1996 y 2015 son el punto de referencia y a la vez confirmación de dicho resultado. Este proceso y su explicación han sido trasladados a través de documentos concretos que pueden dar respuesta y recoger el pensamiento y los movimientos sociales activos que se llevan a cabo para explicar el proceso y el cambio social del fenómeno del interés superior del menor.

Editum Fuentes es la colección que la Universidad de Murcia dedica a la edición de fuentes históricas de difícil acceso por su conservación, ubicación o tipo de letra. La edición de fuentes es una actividad básica en los estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, porque permite elaborar trabajos científicos válidos para muchas disciplinas, y porque su carácter de fuente los mantiene vigentes por muchos años. Esta colección continúa la serie Fuentes Históricas de la Región de Murcia, iniciada por el profesor D. Miguel Rodríguez Llopis en los años 90, y con ella se pretende poner al servicio de la comunidad científica ediciones de textos manuscritos, realizadas con rigor científico y acompañadas de estudios históricos o archivísticos. El objetivo es facilitar el aprovechamiento de estas fuentes en investigaciones de carácter jurídico, filológico bibliográfico e histórico en general.


La revista Sociología Histórica acaba de publicar su último número

Sociología Histórica, 7Núm. 7 (2017): De la modernidad a las modernidades múltiples

http://revistas.um.es/sh

Tabla de contenidos

 

Introducción. De la modernidad a las modernidades múltiples: un debate inagotable.

Artículos

Sociología Histórica

Texto clásico

 

Crítica de libros


Imágenes de una guerra. Aproximación al Cantón de Cartagena y su representación iconográfica

imagenes guerrade Raúl Morales Sanes,  en el año 1873, Cartagena vive uno de los episodios más revolucionarios de las páginas de su historia. El 12 de julio de 1873, en el transcurso de los intentos federalistas y en medio de un fuerte clima de inestabilidad que azota el país- agravado por las guerras con carlistas y Cuba- tiene lugar el estallido de la Revolución Cantonal en Cartagena, extendiéndose inmediatamente por otras ciudades españolas a lo largo del Levante español. Durante la duración del conflicto, Cartagena se convierte en la ciudad símbolo de esta causa, además, de territorio independiente del resto del Estado. La resistencia de Cartagena será duramente reprimida y castigada durante estos meses por las tropas gubernamentales convirtiendo sus calles en pastos de muerte, polvo y ceniza. Sin embargo, el carácter estratégico que le confiere su puerto, su situación de plaza militar, así como ser la principal base naval de la Armada Española, serán factores decisivos para resistir durante seis meses  dicho asedio. Por otro lado, estos condicionantes serán clave para que todas las miradas internacionales se detengan en el conflicto donde se juegan los interese de las principales potencias europeas. De este modo, los principales periódicos de la prensa nacional e internacional  pondrán su lupa en Cartagena y retransmitirán el día a día de la guerra a sus lectores por medio de noticias que vendrán siempre acompañadas de sugestivas y elocuentes imágenes que harán visibles el drama de la contienda y el sufrimiento de sus gentes, así como los avatares del terrible conflicto.

Este libro ofrece un catálogo a partir de dichas imágenes, donde el lector podrá trasladarse  a estos días de revolución, y asistir a los principales episodios de la guerra cantonal a través de estos grabados que constituyen en la actualidad memoria gráfica del conflicto, un legado que ha llegado hasta nuestros días para mostrarnos la crudeza, relevancia y repercusión de la que gozó dicho acontecimiento en su época contemporánea.


La enseñanza de la Historia en el siglo XXI. Desarrollo y evaluación de competencias históricas para una ciudadanía democrática

EnseñanzaHistoriaEste libro, publicado en acceso abierto (libros.um.es), ha sido coordinado por Pedro Miralles Martínez, Cosme J. Gómez Carrasco y Raimundo A. Rodriguez Pérez. Casi dos siglos de historia como disciplina académica permiten aportar elementos interesantes para hacer de ésta un saber imprescindible para las sociedades del siglo XXI. Sin duda, uno de los grandes retos de la disciplina es tanto la capacidad de generar conocimiento e identificar los procesos históricos como los de transmitirlos y conseguir que la sociedad perciba el peso de dichos procesos a la hora de orientarse y adoptar decisiones en nuestra vida diaria (Gómez, Ortuño y Molina, 2014). Le Goff (1988) ya apuntó que una de las grandes dificultades en la definición de la historia es que este término hace referencia tanto a la historia vivida (el pasado, la realidad histórica tal y como sucedió) como a la historia construida (el conocimiento que de ella se tiene a través de la interpretación del historiador).

Dividido en dos bloques temáticos. En primer lugar, la educación histórica por medio de competencias en Educación Primaria y Secundaria. Seis de los capítulos versan sobre esta materia, clave para la formación histórica de docentes y estudiantes, con aportaciones procedentes las universidades de Londres, Barcelona, Valencia, Extremadura y Murcia. El segundo bloque alude a la educación patrimonial, otra clave en la didáctica de las ciencias sociales durante los últimos años. Consta asimismo de seis capítulos, con aportaciones sobre Italia, Portugal y España. Finalmente, el último capítulo del libro aborda el diseño de programas de mejora para la enseñanza, que pueden ser extrapolados al ámbito de la educación histórica, centrada en valores cívicos.

 


La revista Historia de National Geographic publica un artículo de una de nuestra autoras

titulado Majos y petimetres en el siglo XVIII, está escrito por Ariadnna Giorgi , autora que recientemente ha publicado en nuestra editorial el libro, España viste a la francesa. En este artículo sobre vida cotidiana, la autora se basa en sus investigaciones publicadas en este libro,y pone de manifiesto la importancia de la vestimenta en aquellos años donde supuso un caballo de batalla de políticos y modernizadores que intentaban cambiar el aspecto de las ciudades y de la forma de vestir. Frente a ellos se encontraban los partidarios de mantener la identidad ancestral española. En este contexto la autora nos describe la diferencia entre los partidarios de la moda francesa, conocidos como petimetres, y los majos que eran identificados con una forma de vestir llena de colorido que traslucía cualidades de gallardía y virilidad.

Este artículo se encuentra en el número 161 de la revista Historia, National Geographic.

 


Teoría e historia de las adivinanzas, de Ramón Almela Pérez

Teoría e HistoriaTeoría e historia de las adivinanzas es un libro, realizado por el catedrático de Lengua Española, jubilado, Ramón Almela Pérez, que se ocupa básicamente de las adivinanzas de la lengua española consideradas populares. Lo que se estudia en la obra no son las adivinanzas individualmente consideradas, sino el tipo de texto que se conoce como adivinanza. Se propone por primera vez en la bibliografía lingüística una teoría de esta clase de texto: marco, categorías, tipos afines… La adivinanza no es un juego “de” palabras, sino un juego “con” palabras, que une ingenio y belleza. El interés por descubrir qué es algo que se describe, pero que no se nombra, es tan antiguo como la humanidad. El lector encontrará en este trabajo conceptos científicos fundamentados, la línea histórica que une a las adivinanzas con los antiguos enigmas (Biblia, literaturas clásicas, etc.), la exposición de sus principales características y un repertorio de 2.000 ejemplos.

Esta obra pertenece a la colección Editum signos, y está dividida en cinco partes, aunque también cuenta con un prólogo y una presentación. La estructura del libro es:

– Un prólogo escrito por el Rector de la Universidad de Murcia José Orihuela Calatayud.

– Una presentación del libro.

Después nos encontramos con las cinco partes en las que se divide la obra:

1) Incluye los cinco primeros capítulos y se llama “precedencias”.

2) Bajo el nombre de ” adivinanzas populares del español” engloba los capítulos 6, 7 y 8.

3) El capítulo más largo, reúne los capítulos 9, 10, 11, 12, 13 y 14 con el título de “teoría de las adivinanzas”.

4) Titulada “Valores complementarios” y en la que se integran los capítulos 15, 16, 17 y 18.

5) Contiene los dos capítulos finales: uno con referencias bibliográficas y otro con un amplio conjunto de adivinanzas.


Las alianzas y negociaciones del Sultán

AlianzasEl presente libro del autor Diego Melo Carrasco, es una obra que narra el recorrido por la historia de las “relaciones internacionales” del Sultanato Nazarí de Granada entre los siglos XIII-XV.

El Emirato Nazari, debido a sus reducidos tamaño y poder militar y a su frontera con reinos cristianos (un pequeño estado rodeado de grandes colosos), estaba destinado a desaparecer, al igual que otras pequeñas taifas o señoríos independientes del siglo XIII, especialmente (aunque no solo) ante el arrollador avance de Castilla en la primera mitad de ese siglo. Sin embargo, sobrevivió contra todo pronóstico y se mantuvo posteriormente decenios e incluso siglos (260 años, más que la historia de la mayoría de países actuales como estados independientes).

Una de las claves de esta supervivencia fue la prodigiosa capacidad de negociación, de acuerdo, de diplomacia poliédrica y multilateral. La negociación, el acuerdo y la alianza por encima de religiones, etnias, rencillas, conflictos o desencuentros. Según el Prólogo del profesor Francisco Vidal-Castro.


El conflicto del Sáhara Occidental y los Derechos Humanos

cover 7 copiaEste libro que lleva por subtítulo Miradas desde la Universidad de Murcia,   María Teresa Vicente y Conrado Navalón han coordinado esta obra donde se  analiza la situación de deterioro de los Derechos Humanos que sufre el pueblo saharaui y la necesidad de resolver pacíficamente el conflicto en el que lleva encallado el Sáhara Occidental más de treinta años. Esta obra es el resultado de las Jornadas que  se celebraron en  la Universidad de Murcia durante los días 21 a 24 de octubre de 2013. La seguridad y la paz del pueblo saharaui necesita de la oportunidad de decidir su futuro mediante un referéndum de autodeterminación que incluya la opción de la independencia. Sobre este objetivo, juristas, intelectuales y expertos de derechos humanos, han discutido, reflexionado y aportado numerosas experiencias y propuestas que recogemos en esta publicación.

Este libro se encuentra disponible para su consulta a través de nuestra plataforma  de libros en abierto


Territorio de la memoria. Arte y patrimonio en el Sureste español

cover1 copiaMaría del Mar Albero Muñoz y Manuel Pérez Sánchez son los editores de este libro que expone algunos de los estudios de aquellos presentados y discutidos en el I Congreso Nacional de Jóvenes Historiadores, reunión científica celebrada en Murcia en febrero de 2014. Allí, y bajo las premisas del debate y el intercambio del conocimiento, se plantearon estas visiones en torno a un territorio y una memoria, de la aguda necesidad que experimentan los pueblos de poseer una conciencia clara de su patrimonio histórico y cultural como arma fundamental para combatir toda clase de engaños, manipulaciones y tópicos, tan frecuentes en estos últimos tiempos.

Este primer congreso tuvo como objetivo investigar aspectos diversos del patrimonio histórico artístico del levante español, particularmente en la zona de Murcia, pero el propósito de los organizadores ha sido y es no circunscribirse exclusivamente a áreas locales, sino dar una mayor amplitud de miras a los trabajos que constituyan las aportaciones de los futuros congresos. La idea de convocar a jóvenes investigadores que, recién terminada su licenciatura de Historia del Arte, intentan hacer sus primeras armas en el campo de la investigación artística, nos parece excelente e imprescindible, tanto más cuanto que las circunstancias actuales hacen difícil ver publicados esos trabajos que a veces por excesiva bisoñez parecen a algunos carecer de interés, lo cual puede ser cierto; pero cuando a estos jóvenes investigadores se les cierra desde el principio el camino, corren el peligro de abandonar definitivamente un camino para el cual han recibido ya una buena formación que en el futuro puede convertirse en una auténtica madurez intelectual que conducirá a publicaciones de alto calado.

Si estáis interesados en consultar este libro podéis acceder a nuestro Catálogo de libros  en abierto, a través de  este enlace y descargarlo.


De la Monarquía Hispánica a la Unión Europea. Relaciones Internacionales, comercio e imaginarios colectivos.

De la MonarquiaSexto volumen de la serie “Vestigios de un mismo mundo” , este libro ha contado con  Magdalena Garrido Caballero y Gabriela Vallejo Cervantes como editoras.

Representa un largo recorrido en el tiempo y en el espacio a partir de la Península Ibérica, hacía la irradiación de su expansión y sus posteriores exilios cuatrocientos años después.  “De la Monarquía Hispánica a la Unión Europea. Relaciones Internacionales, comercio e imaginarios colectivos”  se construye sobre dos temporalidades y dos problemáticas distintas, lo que evidencia que una reflexión de esta naturaleza permite comenzar a responder cómo se construye un mismo mundo, qué papel juego la circulación en él y cuál es la perspectiva desde donde tal fenómeno puede ser estudiado.

Vestigios de un mismo mundo” es un espacio de reflexión sobre los elementos que se han conservado de la proyección de las Monarquías Ibéricas en los siglos XVI y XVIII.  En ella tienen cabida trabajos de Historia, Historia del Arte, Antropología,  Etnología, Patrimonio,  Sociología y Ciencia Política que se aproximen a describir dichas reliquias, a definir los medios de su conservación y valoración, las formas de su apropiación desde el presente, los mecanismos de su salvaguarda y difusión o a comparar estos elementos. Se trata de una aproximación multidisciplinar y abierta en la que cada una de estas disciplinas completa y perfecciona a las otras.

El ámbito geográfico de los trabajos es tan amplio como el de las referidas Monarquías:  Europa, Asia, África y América conservan un patrimonio que supera con mucho en su valor el referente local, pues pone en relación el ámbito inmediato con lo que fue la proyección general a escala planetaria de un modelo cultural.  Valorar estos Vestigios es comprender cómo era ese mundo ya periclitado (con sus luces y sus sombras) y qué podemos aprender de él.  Por eso el concepto mismo de Vestigios se abre incorporando tanto elementos físicos como las herencias inmateriales que, de forma más o menos consciente, nos ligan con el pasado. La serie “Vestigios de un mismo mundo”  está dirigida por el profesor José Javier Ruiz Ibáñez.


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