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Investigación e innovación: Una constante necesaria en la formación del profesorado

investigacionPublicado en On-line en la colección libros en abierto de  Editum, ha sido editado por Ana Belén Mirete Ruiz, y Rosa Nortes Martínez-Artero.

A lo largo de esta publicación, los diferentes autores-colaboradores,  desarrollan distintas cuestiones relacionadas con la educación. Temas como la motivación del profesorado, la innovación, la importancia de la labor docente o el desarrollo de la competencia docente en distintos ámbitos educativos. Por otro lado, tratan la educación en distintos niveles educativos, en concreto de educación infantil y de educación primaria, y poniéndolos en relación con los temas tratados.

El bilingüismo en la educación, los análisis por sexo y género de alumnos y profesores, o las salidas profesionales son otros de los temas abordados en este libro.

Además, los profesionales que han colaborado en esta publicación, nos hablan de las salidas profesionales para los futuros profesores y sus motivaciones,  tratando las siguientes materias:

  • la escritura académica y oral
  • la vivencia emocional en juegos sociomotores
  • la geografía escolar
  • los centros educativos
  • las tecnologías en la sociedad del conocimiento y la información
  • las narraciones visuales infantiles
  • la educación artística y ambiental
  • la música en educación primaria, o la historia, entre muchos otros temas.

Finalmente añadir que en este libro, se muestran también análisis descriptivos de estudios determinados, y proyectos de formación del profesorado, estrategias metodológicas y recursos didácticos, como los obstáculos y dificultades en la educación.

 

 


Las artes de un espacio y un tiempo: El setecientos borbónico

catalogEsta obra, coordinada por María del Mar Albero Muñoz y Manuel Pérez Sánchez se encuentra disponible en su versión Online, entre una amplia colección de diferentes títulos, en el catálogo de Editum, Libros en abierto.

Un año más el Seminario de Arte e Iconografía “Marqués de Lozoya” de la Fundación Universitaria Española ha apoyado y participado
en el II Congreso Nacional de Jóvenes Historiadores del Arte auspiciado por el Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Murcia y que se ha celebrado durante los días 28 y 29 de abril en esta ciudad.
La selección de estos trabajos expuestos en este segundo congreso, se reúnen en este volumen un total de cuarenta y tres trabajos que ahondan en asuntos variados que atañen no sólo a las artes mayores (Arquitectura, Pintura y Escultura), sino también a otros aspectos tales como el urbanismo, la moda o las artes decorativas. Todos ellos dentro del amplio marco geográfico de los dominios de la monarquía hispánica durante la Edad Moderna. Se cumple así el propósito que pronosticábamos en el año 2014 de dar una mayor amplitud de miras a los trabajos que constituyesen las aportaciones de los futuros congresos.

¿El fin de la contratación temporal en España?. Perspectivas de futuro y cuestiones para el debate

fincontratacionLa idea y contenido principal de esta publicación es reflexionar sobre el papel que desempeña la contratación laboral temporal en nuestro mercado de trabajo y sobre el futuro que podría vivir en un futuro próximo. Además de crear una guía práctica que resulte útil para los profesionales. Este libro trata de las perspectivas de futuro y cuestiones para el debate sobre el régimen jurídico de la contratación laboral en nuestro país.

La autora de esta obra, Alejandra Selma Penalva, ha publicado  este estudio dentro de la colección docente. Esta obra está dividida en los siguientes capítulos:

  • El porqué del éxito del contrato para obra o servicio determinado en España

El capítulo analiza la naturaleza y razón de ser que inspira y justifica la existencia de esta modalidad contractual, así como los aspectos básicos de su régimen jurídico.

  • El contrato eventual. La razón de ser de su gran aceptación por parte de las empresas españolas

En el segundo capítulo se exponen la naturaleza y razón de ser del contrato eventual, como sus rasgos principales que caracterizan su régimen jurídico, así como los problemas de interpretación o aplicación que esta figura suscita.

  • El contrato de interinidad en el siglo XXI. Su utilización real en el mercado de trabajo español

En el presente trabajo se detalla las diferentes particularidades del contrato de interinidad, y se analizan los problemas interpretativos que con más frecuencia suscita esta modalidad contractual.

  • ¿Hacia el contrato de trabajo único?

Este último apartado trata de los instrumentos existentes con los que se intenta ayudar a personas que buscan acceder a un puesto de trabajo. Se presta especial atención a aquellos colectivos que presentan mayores dificultades de acceso al empleo. Termina preguntándose si se debe demonizar el contrato de trabajo único, o bien plantearse una fórmula para su implantación como aceptación tanto por las empresas como por los trabajadores.

Otras obras publicadas por la autora en nuestra editorial han sido, Perspectivas del Derecho del trabajo y Marco normativo de las políticas sociolaborales

 


Entrevista a F. Javier Ballesta Pagán, coordinador de la colección Editum educar y aprender

El responsable de la colección Editum Educar y Aprender, Francisco Javier Ballesta Pagán, nos habla en esta entrevista sobre ella.

Los títulos de esta colección, están dedicadas por la Universidad de Murcia a la publicación de propuestas didácticas y experiencias de innovación educativa que contribuyan a la mejora de la enseñanza y el aprendizaje. Además de los grandes tópicos relacionados con el proceso de enseñanza y aprendizaje –competencias y habilidades docentes, metodologías didácticas, evaluación de los aprendizajes, estrategias de estudio y aprendizaje, motivaciones, intereses y necesidades de los estudiantes, etc.- incluirye otros tópicos más generales tales como la atención a la diversidad educativa, la educación intercultural o la educación en valores.

Igualmente, incluye materiales, guías o textos didácticos realizados para orientar el aprendizaje de los estudiantes universitarios en contextos curriculares o materias concretas. Obras en las que tanto los contenidos como su organización les ayuden en su proceso de adquisición de conocimiento y competencias.


Entrevista a Gérard Delille autor de ‘El Alcalde y el Cura’

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Gérard Delille en la presentación de “El alcalde y el cura” en la Universidad de Murcia

 

Entrevistamos a Gérard Delille tras la publicación de su libro “El Alcalde y el Cura. Poder central y poder local en el mediterráneo occidental, siglos XV-XVIII” cuya primera edición fue realizada en el año 2003 por Éditions de L’EHESS . El libro, que amplia la problemática de Familia y propiedad en el Reino de Nápoles, investiga las estructuras del poder local en diversos ámbitos mediterráneos, centrándose en los mecanismos de las construcciones políticas.

Pregunta: ¿Por qué decidió investigar de una forma comparativa, las estructuras del poder local en diversos ámbitos mediterráneos? Particularmente, ¿en qué zona mediterránea profundiza más su obra?

Respuesta: Spesso, il mondo mediterraneo occidentale, considerato, specialmente per quanto riguarda  la città, il suo governo e il diritto vigente, erede della civiltà romana, è visto come un’entità politica, amministrativa e culturale fortemente unitaria. In realtà è un mondo travagliato da differenze e da evoluzioni profondamente divergenti. Nei miei studi, ho cercato di mostrare, in particolare, come tra il Quattro e l’Ottocento, si è imposto, nel rapporto tra elite locali e accesso al potere, una divaricazione profonda tra la Francia meridionale sempre più censitaria (si accede a certe cariche in funzionedi un certo livello di ricchezza), l’Italia del Nord e del Centro, dove si afferma un sistema a ceto unico (i “nobili”), spesso molto chiuso, e la penisola iberica/Italia meridionale dove persiste il vecchio sistema medievale a due ceti, spesso dominato dai nobili. Quest’ultimo sistema di governo è stato specialmente al centro della mia indagine. Ho insistito, in particolare, suimodi di costruzione delle fazioni (bandos), sulle lotte di potere che conducevano, sulle reti spesso estese e complesse cui davano origine.

P: ¿Qué similitudes encuentra entre el sistema político del Mediterráneo Occidental que estudia en su libro, con la actualidad política? ¿Y respecto al estado de igualdad y desigualdad?

R: La Francia del sud, l’Italia centro-settentrionale, economicamente più dinamiche, più “progressiste” sul piano politico (movimento risorgimentale nell’Italia del Centro-Nord, correnti radicali e socialiste nella Francia del Sud), si sono contrapposte, per tutto il Sette e Ottocento a un’Italia meridionale e a una penisola iberica più conservatrici e poco dinamiche. Tali disuguaglianze si sono fatte sentire fino alla fine dei regimi autoritari in Spagna e Portogallo negli anni Sessanta-Settanta del XX secolo e l’avvio del forte decollo economico di questi paesi.

P: ¿A qué o a quiénes, se refiere con “las dos mitades” a las que hace alusión en su libro?

R: Sono i due ceti di governo: da una parte i “borghesi” o artigiani ricchi o agiati, iscritti al ceto dei “popolari” (Pecheros), dall’altra i “nobili” (Hidalgos). L’appartenenza al ceto si trasmette in modo ereditario (tuttavia, sotto i primi Asburgo sarà possibile entrarvi comprando una carica) e ciascuno accede a mansioni ben determinate e differenziate (generalmente i “popolari” sono destinati a funzioni amministrativi, i “nobili” a funzionigiurisdizionali) che possono variare da una città all’altra e da un periodo storico all’altro, secondo i rapporti di forza.

P: ¿A quién se dirige este libro?

R: Al di là della “grande” storia politco-istituzionale, diplomatica, militare delle diverse entità statali, ho cercato di descrivere una struttura sociale e politica più profonda, per certi versi più stabile anche se non indifferente alle scosse dalla grande politica (per esempio la Nova Planta imposta da Filippo V alla Catalogna) e le sue evoluzioni interne sono state spesso decisive a tutti gli altri livelli della società e della politica. Cosi, le relazioni di parentela e di alleanza che erano, nel Cinque e primo Seicento alla base delle costruzioni delle reti di potere, tendono, sopratutto nel Settecento, a lasciare il posto a relazioni di tipo clientelare.

P: ¿Qué aporta a la historia política y social de la época?

R: Spero una metodologia e uno sguardo diverso; si tratta di mostrare che dietro un episodio, un racconto politico o semplicemente l’azione di un personaggio, si celano relazioni, alcune “ereditate”, di parentela, alleanze, clientele, altre sapientemente costruite, politiche, ma che spesso sfoceranno in nuove alleanze di più lunga durata. La descrizione precisa -che richiede il ricorso a una documentazione in grado di rivelare un insieme denso di relazioni tra gli individui-di questo tessuto sociale di base,lascia apparire continuità ed evoluzioni, regole e manipolazioni, gerarchie e scambi sociali spesso del tutto inaspettati. Retrospettivamente, tutto questo pone il problema della nostra “modernità”, dei cambiamenti sociali su cui si é costruita, della forza e delle fragilità delle sue basi politiche.

P: Háblenos acerca de su experiencia profesional

R: Ho lavorato a lungo, prima come membro e poi Direttore degli studi di storia moderna e contemporanea dell’Ecole Française de Rome, poi come membro del CNRS francese, sul Mezzogiorno d’Italia e sulla Spagna, perché potenza dominante. Sono stato sempre convito, e ho cercato di illustrarlo in questo lavoro, come già in quello precedente su Famiglia e proprietà nel Regno di Napoli,che l’interdisciplinarità e in particolare l’avvicinamento tra storia e antropologia sia fondamentale per riposizionarci sul piano metodologico e per ripensare i concetti con i quali abbordiamo le nostre ricerche. Una lunga permanenza come Professore presso l’Istituto Universitario Europeo di Firenze mi ha poi permesso di allargare notevolmente il mio campo d’indagini, convincendomi che il comparativismo, pur con tutte le sue difficoltà, è la via maestra che ci costringere, appunto, a ripensare i nostri concetti.

P: Para finalizar, si desea hacer algún apunte, contarnos algo que le resulte interesante…

R: Vi è oggi una forte tendenza a una nuova chiusura disciplinare; dobbiamo cercare di contrastarla ad ogni costo e rimanere aperto a suggestioni eapporti esterni.


Las alianzas y negociaciones del Sultán

AlianzasEl presente libro del autor Diego Melo Carrasco, es una obra que narra el recorrido por la historia de las “relaciones internacionales” del Sultanato Nazarí de Granada entre los siglos XIII-XV.

El Emirato Nazari, debido a sus reducidos tamaño y poder militar y a su frontera con reinos cristianos (un pequeño estado rodeado de grandes colosos), estaba destinado a desaparecer, al igual que otras pequeñas taifas o señoríos independientes del siglo XIII, especialmente (aunque no solo) ante el arrollador avance de Castilla en la primera mitad de ese siglo. Sin embargo, sobrevivió contra todo pronóstico y se mantuvo posteriormente decenios e incluso siglos (260 años, más que la historia de la mayoría de países actuales como estados independientes).

Una de las claves de esta supervivencia fue la prodigiosa capacidad de negociación, de acuerdo, de diplomacia poliédrica y multilateral. La negociación, el acuerdo y la alianza por encima de religiones, etnias, rencillas, conflictos o desencuentros. Según el Prólogo del profesor Francisco Vidal-Castro.


Publicado el número 34.1, de la revista Educatio Siglo XXI

Educatio34-1Este volumen corresponde al número 34.1, marzo 2016.

Tabla de contenidos

  • Artículos:
Buenas prácticas en educación inclusiva. Joan Jordi Muntaner Guasp, María Rosa Rosselló Ramón, Begoña De la Iglesia Mayol
Las creencias de estudiantes universitarios sobre la escritura en Inglés. Florentina Nicolás Conesa, Rosa María Manchón Ruiz, Julio Roca de Larios
El desarrollo de las competencias emocionales en alumnado de secundaria: perfiles diferenciales en función del sexo. Alicia Peñalva-Vélez, José-Javier López-Goñi, María-Isabel García-Manso
  • Reseñas:
– El futuro de los MOOC. Retos de la formación on-line, masiva y abierta. Olga Moreno-Fernández
– Modelos de investigación en contextos ubicuos y móviles en Educación Superior. Isabel Ortega Sánchez
– Saberes compartidos. Una experiencia intergeneracional en el aula. Juan Sáez Carreras
– Experiencia totalitaria, resistencia y testimonio de Bonhoeffer a Kertész. Juan Sáez Carreras

 


Daimon, revista Internacional de Filosofía publica el número 67

Daimon67Corresponde a los meses de Enero – Abril de este año donde podemos consultar los siguiente artículos:

“Gleichartigkeit” y “Anwendung” en la Crítica de la Razón Pura de Kant Alba Jiménez

La crítica neopragmatista de Rorty a la fundamentación discursiva de Habermas: Dos estrategias de legitimación democrática Javier Ruiz Moscardo

El concepto de ironía en la estética de Friedrich Schlegel: contexto y recepción. Rosa Benéitez Andrés

Ortega y Hegel. La interpretación de la historia y sus trampas Antolin Sanchez Cuervo

Pluralismo plural en la concepción de Wittgenstein sobre seguir una regla Manuel Pérez Otero

La ética del cuidado y Carol Gilligan: una crítica a la teoría del desarrollo moral de Kohlberg para la definición de un nivel moral postconvencional contextualista Maria Medina Vicent

Benjamin y Schmitt leen Reflexiones sobre la violencia de Sorel Sebastián Chun

La constitución de la identidad personal en el nuevo capitalismo y sus repercusiones morales Borja García Ferrer

La Filosofía del Cuidado de la Tierra como Ecosofía Irene Comins Mingol

En torno al sentido de gobernabilidad y gobernanza: delimitación y alcances Jorge Antonio Brower Beltramin

La Revolución onto-epistemológica del Constructivismo en las Relaciones Internacionales Jonathan David Arriola

Reseñas

ADDENDA 2011-2015 David Hume. Una bibliografía de ediciones españolas e iberoamericanas. José Luis Tasset Carmona, Raquel Díaz Seijas

LLEVADOT, Laura: Kierkegaard through Derrida. Toward a Postmetaphysical Ethics, The Davies Group, Aurora 2013. María José Binetti

MARTON, Scarlett (ed.): Nietzsche em chave hispânica, São Paulo, Edições Loyola, 2015. Kilian Lavernia Biescas

Informaciones

Listado de revisores que han colaborado con Daimon en 2015


Entrevista a Javier García López autor de Dispublicitados

Javier García López: “Los humanos somos seres gregarios y solemos tener miedo a quedarnos aislados del grupo, de la sociedad. La publicidad aprovecha esa condición humana y la utiliza para seducir a los receptores-consumidores”

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Entrevistamos a la profesor universitario y escritor, Javier García López, tras la publicación de “Dispublicitados. Los efectos (ideológicos) de la publicidad”, obra que forma parte de la colección  Editum media. En este libro se hace un análisis sobre cómo la publicidad crea sistemas de diferenciación social por medio de discursos ideológicos.

 

Pregunta: En rasgos generales, ¿de qué manera influyen o pueden influir los efectos de los que habla en su libro, a la sociedad, o al sector?

Respuesta: La publicidad es un ámbito muy amplio de práctica comunicativa y de investigación. Cuando hablamos de publicidad lo estamos haciendo, implícita o explícitamente, de todo tipo de comunicación persuasiva o que pretende ejercer una fuerza seductora con un objetivo concreto en una sociedad determinada por la producción y el consumo crecientes. En mi libro hablo de manera concreta de la publicidad convencional, pero el análisis de los efectos ideológicos de este tipo de publicidad puede extrapolarse a todo tipo de acciones de comunicación persuasiva. Todos estamos expuestos a mensajes persuasivos que parten de instituciones, empresas y otras organizaciones, dentro de un sistema económico concreto. El objetivo principal de la publicidad, en este sentido, es atraernos a la causa de esos emisores. Sin embargo, durante los últimos 30 o 40 años, hemos visto que las causas de ciertos grupos institucionales u organizacionales hegemónicos no provocan situaciones de justicia social ni ambiental. En esa medida influye la publicidad tal y como la entendemos actualmente, como un discurso al servicio del sistema preponderante. Además, en este flujo comunicativo, la publicidad ayuda a establecer la idea de que no hay una alternativa mejor.

 

P: Hemos leído en la Sinopsis; usted habla sobre el incremento de la influencia de la publicidad en el consumo. ¿A qué se refiere con su afirmación “Unas redes sustentadas en el simulacro, un tejido ilusorio que consigue reclutar a los receptores-consumidores que han sucumbido a la tentación de los sueños imposibles”?

R: La publicidad ayuda al sistema a reclutrar receptores-consumidores y a crear una idea de que no existen alternativas. Lo consigue mediante la generación de relatos de ficción (los anuncios, por ejemplo) que proponen vidas estereotipadas: casas lujosas, personajes idealizados, determinadas estéticas, etc. Todo ello provoca un simulacro comunicativo, ese “tejido ilusorio”. Lo que ocurre es que esos relatos de ficción suelen estar alejados de la realidad, no suelen coincidir con las condiciones reales en las que se mueven la mayoría de individuos. Por ello digo que estos relatos publicitarios proponen, en la mayoría de casos, sueños imposibles (de materializar.)

 

P: Sobre Publicidad e ideología, concretamente, ¿a qué se refiere con el término “La máquina ideológica”?

R: La publicidad o las publicidades configuran discursos ideológicos. Es decir, son narraciones que proponen pautas de comportamiento a los receptores, pero lo hacen de un modo velado. ¿Cómo lo hace? En los discursos publicitarios intervienen diferentes piezas o elementos (utilización de ciertos ambientes, ciertos personajes, unas relaciones sociales concretas, etc.). Y esas piezas dan lugar a un engranaje comunicativo de persuasión que funciona como una máquina, un artefacto en el que todos los elementos del sistema están interrelacionados y producen un efecto.

 

P: ¿Cómo explota la Publicidad ese “miedo” al que hace alusión en el último capítulo del libro?

R: Los humanos somos seres gregarios y solemos tener miedo a quedarnos aislados del grupo, de la sociedad. La publicidad aprovecha esa condición humana y la utiliza para seducir a los receptores-consumidores. A veces hacemos cosas simplemente por inercia y no sabemos muy bien la causa de esas dinámicas. Consumimos refrescos y comida rápida de manera habitual porque forma parte de un hábito de consumo potenciado por multitud de relatos publicitarios. Sin embargo, multitud de estudios científicos nos dicen que esos hábitos, entre otros muchos que podríamos sacar a colación, acarrean problemas de salud y problemas ambientales. Pero aún conociendo estos datos científicos, seguimos con esa dinámica de consumo, porque la fuerza de la mayoría o la sensación de que la mayoría lo hace nos conduce a comportarnos de un modo determinado.

 

P: ¿Por qué cree usted, que las aportaciones que sustenta en este libro son importantes para una cultura de masas?

R: El modo de vida que llevamos en la actualidad y, previsiblemente, el que llevaremos en adelante, está organizado por medio de una cultura de masas. Las masas configuran entes heterogéneos de individuos y cuyos comportamientos son más o menos homogéneos. El libro puede ayudar a entender el proceso publicitario y a descubrir cómo funciona, con la intención de cambiar las pautas tanto comunicativas como de conducta. Ahora más que nunca sabemos que estamos en el siglo de la gran prueba, el momento que va a determinar nuestra capacidad como especie, debido a los desastres ambientales (y sociales, por tanto) que hemos provocado. Nuestro comportamiento dentro de un sistema de producción y consumo crecientes ha provocado, está provocando y provocará desastres naturales, sobrepoblación, calentamiento climático, desigualdad social. Pero podemos utilizar las herramientas de la publicidad para cambiar. Estoy seguro de que podemos revertir la situación utilizando una nueva publicidad al servicio de las relaciones sociales positivas y de la biosfera. No sé muy bien si habríamos de llamar a esta nueva comunicación publicidad o no, pero de lo que sí estoy seguro es que hemos de usar los procesos de la publicidad para  seducir a la mayoría hacia un nuevo de vida más amable con nosotros mismos. Todos somos dispublicitados, gentes más o menos determinadas por este sistema de producción y consumo crecientes. Pero podemos convertir nuestra sociedad en menos dispublicitada, siempre que haya voluntad ciudadana.

 

P: ¿A quién se dirige este libro?

R: La intención del libro es llegar al mayor número de personas, tanto profesionales de la comunicación, profesores del ámbito, como lectores menos habituados a los entresijos de la publicidad. He intentado utilizar un lenguaje claro y ser lo más ameno posible. Creo que el lector puede divertirse con la lectura, a pesar de seguir siendo un dispublicitado.

 

P: ¿Qué aporta “Dispublicitados” a la colección Media, y al mundo de la publicidad?

R: Quizá no sea yo quien deba contestar a esta pregunta. No sé si aporta mucho o poco. Me gustaría que llegar al máximo número de lectores posible. En este sentido, confío mucho en EDITUM, una editorial universitaria consolidada, de prestigio y que puede aportar mucho al libro y a su difusión.

 

P: Le hemos visto recientemente participar en el programa “La aventura del saber” de RTVE, ¿qué importancia cree que puede tener la aparición en los medios de contenidos más científicos y poco habituales como su libro?

R: Los investigadores y docentes hemos de hacer un esfuerzo para comunicar los resultados de nuestros análisis, de nuestros artículos, de nuestras investigaciones. Tal vez no sea sencillo comunicar aspectos científicos a un público menos habituado con estos ámbitos. Pero debemos esforzarnos en transmitir lo poco o lo mucho que sepamos e intentar contribuir en la construcción de una sociedad mejor formada, mejor educada. El programa de TVE “La aventura del saber” y su director, Salvador Gómez Valdés, están haciendo posible que todo ello sea posible, lo cual es de agradecer. Este mes de abril volveré a TVE a presentar el libro. Espero veros detrás de la tele (aunque también puede verse el programa a través de RTVE a la carta).

 

P: Háblenos acerca de su experiencia profesional

R: Soy doctor en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de Murcia, licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Católica San Antonio de Murcia, Master Universitario en Crítica y Argumentación Filosófica por la Universidad Autónoma de Madrid, Especialista en Epistemología y Gnoseología por la Universidad de León y de Especialista en Comunicación Institucional por la Universidad Católica San Antonio de Murcia. Mi tesis doctoral, “El encubrimiento publicitario de la discriminación social. Estudio cultural sobre la representación de las desigualdades en la publicidad televisiva”, obtuvo la calificación de Sobresaliente Cum Laude por unanimidad en la Universidad de Murcia. Desde 2010 soy Profesor Contratado Doctor en la Universidad a Distancia de Madrid, donde imparto las asignaturas Teoría de la Publicidad, Creatividad en Comunicación, Opinión Pública e Historia de la Comunicación Social, entre otras. Soy profesor del Máster Universitario en Comunicación Digital, el Máster Universitario en Marketing Digital y Social Media, el Máster Universitario en Negocios Internacionales y del Doctorado en Derecho y Sociedad. Anteriormente he sido profesor en la Universidad San Jorge de Zaragoza de las asignaturas Introducción a la Publicidad, Medios Publicitarios y Creatividad Publicitaria. Entre 2005 y 2007 trabajé para el Ministerio de la Presidencia, en el Boletín Oficial del Estado, y para el Ministerio de Asuntos Exteriores, en la sede central del Instituto Cervantes, en el ámbito de la comunicación y de la publicidad. Soy autor de diversos artículos publicados en revistas indexadas de carácter internacional, así como autor de diversos capítulos de libro. Habitualmente publico columnas de opinión sobre política, comunicación y aspectos culturales en diversos medios nacionales online, como Zoom News (www.zoomnews.es). He publicado los libros “Publicidad y Marketing” y “Publicidad. Teoría y práctica”, editados por Centro de Estudios Financieros de Madrid. En 2015 he publicado el libro “Publicidad, comunicación y cultura”, editado por la Universitat Oberta de Catalunya. Soy coautor del libro “Talento e innovación en marketing y publicidad”, del Centro de Estudios Financieros. Y en 2016 ha llegado mi último libro, “Dispublicitados. Los efectos (ideológicos) de la publicidad”, editado por EDITUM y que espero disfruteis al máximo de su lectura.

 

P: Para finalizar, si desea hacer algún apunte, contarnos algo que le resulte interesante…

R: Nada, que espero que el libro resulte interesante. Espero haber puesto un pequeño granito de arena para el cambio necesario. Y, por supuesto, quedo a disposición de todo el mundo que quiera contactar conmigo.

 

Twitter: @docgarcialopez

Linkedin: https://es.linkedin.com/in/profesorjaviergarcialopez


Publicada la Revista Monteagudo, nº21: Antonio Buero Vallejo. En el primer centenario de su nacimiento

Monteagudo21La Revista Monteagudo, que promueve el departamento de Literatura Española, Hispanoamericana, Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, de la Universidad de Murcia, ha publicado recientemente su número 21. Este monográfico, ha sido coordinado por Mariano de Paco y Virtudes Serrano.

Contenido:

  • Presentación. Mariano de Paco-Virtudes Serrano
  • ¿Quién era Antonio Buero Vallejo? Una respuesta parcial a la pregunta insondable de El tragaluz. Patricia O’Connor
  • La libertad de Buero Vallejo. Domingo Miras
  • Espacios urbanos, ventanas y balcones y su función dramática en algunas obras de Antonio Buero Vallejo. Cerstin Bauer-Funke
  • La señal que se espera y las arpas eólicas. Luis Iglesias Feijoo
  • «Si amanece nos vamos».  Antonio Buero Vallejo y el teatro polaco. Beata Baczynska
  • Llegada de los Dioses, las huellas del pensamiento nietzscheano en la dramaturgia de Antonio Buero Vallejo. Ana María Leyra
  • Antonio Buero Vallejo en la transición. Un teatro de la incertidumbre. Simone Trecca
  • Los manuscritos de Antonio Buero Vallejo. Carlos Buero

Varia:

  • El decadentismo en Clemente Palma: crisis religiosa, patriarcal y aristocrática en Perú. Ainhoa Segura Zariquiegui.
  • Reversos y crisis del código del honor barroco: hacia el esperpento de Valle-Inclán. Sergio Arlandis
  • Alfonso Reyes y la literatura vanguardista sobre la Gran Guerra. Sebastián Pineda buitrago
  • Carmen Conde, Antonio Oliver y sus colaboraciones en la Revista de Avance (La Habana, 1927-1930). Francisco Javier Díez de Revenga
  • Castillo-Puche y el legado barojiano. Mª Ángeles Moragues Chazarra
  • La construcción de la identidad a través de la recuperación de la memoria en, Lo que esconde tu nombre, de Clara Sánchez. Mª Belén García Llamas
  • Impostores. Los casos de Alonso Quijano, Enric Marco y Francisco Rico. Álvaro Romero Marco

Para finalizar, el volumen cierra con numerosas reseñas de libros.

 


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